Голицина С. С. Опыт деятельности по формированию организаторских способностей у подростков во временном детском объединении // Наука, техника и образования  - 2015 - № 9 (15) - см. журнал

Голицина Светлана Сергеевна / Golitsina Svetlana Sergeevna – магистрант,
кафедра психолого-педагогического образования,
Институт педагогики и психологии
Костромской государственный университет им. Н. А. Некрасова, г. Кострома

Аннотация: в данной статье представлен опыт деятельности педагога-организатора по формированию организаторских способностей в условиях загородного детского центра, описана программа, формы и методы работы с подростками. Представлены результаты эксперимента.
Ключевые слова: организаторские способности, педагог-организатор, загородный детский центр, подростки.

Литература

1. Береснева А. Г. Профилактика конфликтности подростков в подростковом досуговом клубе. // Наука, техника и образование. - 2014. - № 2 (2). - С. 122-126.
2. Галеева Н. А. Формирование организаторских способностей студентов вуза во внеаудиторной деятельности: диссер. … канд. пед. наук. – Красноярск, 2008.
3. Лутошкин А. Н. Исследования эмоциональных состояний группы школьников: дисс. … канд. психол. наук. – М., 1969.
4. Лутошкин А. Н. Как вести за собой. / Под ред. Б. З. Вульфова. – М., 1986.
5. Педагогический терминологический словарь. - С.-Петербург, 2006.
6. Уманский Л. И. Психология организаторских способностей: дисс. ... д-ра пед. наук. – Курск, 1967.

Орлов А. С., Андреев Е. А. Корреляционно-регрессионный анализ эксплуатации ракетно-космической техники // Наука, техника и образования  - 2015 - № 9 (15) - см. журнал

Орлов Алексей Сергеевич / Orlov Alexey Sergeevich – кандидат технических наук, преподаватель;
Андреев Евгений Александрович / Andreev Evgeniy Alexandrovich – преподаватель,
кафедра организации эксплуатации и технического обеспечения вооружения и военной техники,
Военно-космическая академия имени А. Ф. Можайского, г. Санкт-Петербург

Аннотация: в статье выполнен анализ летной эксплуатации ракетно-космической техники и тенденций изменения рисков аварий из-за отказов различных составляющих РН и КА. Определён комплекс мер по обеспечению безотказной эксплуатации ракетно-космической техники.
Ключевые слова: ракетно-космическая техника, ракето-носитель, космический корабль, летная эксплуатация, аварийный отказ, риски.

Литература

1.    Лабенский В. Б. Применение корреляционно-регрессионного анализа при планировании работ в ракетно-космической отрасли. // Проблемы управления и информатики. – 2001. – № 4.– С. 101-110.
2.    Железняков А. Б. Взлетая, падала ракета… - СПб: «Система», 2003, 220с.
3.    Згуровский М. З. и др. Информационный подход к анализу и управлению проектными рисками. // Проблемы управления и информатики. – 2000. – № 4. – С. 148-156.
4.    Харченко В. С. Выбор технологий проектирования и базовых архитектур для дефектоустойчивых управляющих и вычислительных систем реального времени. // Космічна наука і технологія. – 1997. – Т. 3. – № 5-6. – С. 109-119.
5.    ГОСТ 16504–81. Испытания и контроль качества продукции. Основные термины и определения.
6.    Северцев А. А. Надежность сложных систем в эксплуатации и отработке. / А. А. Северцев; М.: Высшая школа, 1989. - 431 с., 2. ГОСТ 16504–81. Испытания и контроль качества продукции. Основные термины и определения.
7.    Александровская Л. Н. Современные методы обеспечения безотказности сложных технических систем: учебник. / Л. Н. Александровская, А. П. Афанасьев, А. А. Лисов. М.: Логос, 2003. 208 с.

Ивков В. А. К вопросу об обучении математике // Наука, техника и образования  - 2015 - № 9 (15) - см. журнал

Ивков Владимир Анатольевич / Ivkov Vladimir Anatolievich – кандидат экономических наук, доцент,
кафедра прикладной математики и информационных технологий,
Костромской государственный университет им. Н. А. Некрасова, г. Кострома

Аннотация: в статье анализируется контент учебных курсов по математике в вузе и школе и предлагается его обновление за счет внедрения в учебный процесс современных математических теорий.
Ключевые слова: наглядное моделирование, фрактальная геометрия, теория хаоса, нелинейные преобразования.

Литература
1.    Бабенко А. С. Этапы развития креативности студентов в процессе изучения нелинейных динамических систем [Текст] // Проблемы педагогики. – Москва, 2015. – № 7 (8). – С. 23–25.
2.    Мандельброт Б., Хадсон Р. Л. (Не)послушные рынки: фрактальная революция в финансах [Текст]; пер.с англ. – М.: Издательский дом «Вильямс», 2006. – 400 с.
3.    Секованов В. С. Методическая система формирования креативности студента университета в процессе обучения фрактальной геометрии [Текст]. – Кострома: КГУ им. Н. А. Некрасова, 2006. – 279 с.
4.    Секованов В. С. Элементы теории фрактальных множеств. Учебное пособие. – 5-е издание, переработанное и дополненное [Текст]. – М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2013. – 248 с.
5.    Секованов В. С., Ивков В. А. Многоэтапное математико-информационное задание «Странные аттракторы» [Текст] // Вестник Костромского государственного университета имени Н. А. Некрасова. –2013. – № 5. – С. 155–157.
6.    Секованов В. С., Ивков В. А. Проблемная лекция по теме «Хаотичные изображения» // Труды XI международных Колмогоровских чтений: сборник статей. – Ярославль, Изд-во ЯГПУ, 2013. – С. 137-139.
7.    Смирнов Е. И., Осташков В. Н., Богун В. В. Наглядное моделирование в обучении математике: Теория и практика. Учебное пособие. – Ярославль: Канцлер, 2010. – 498 с.
8.    Шабетник В. Д. Фрактальная физика. Наука о мироздании [Текст]. – М.: Профиздат, 2000. – 404 с.

Веселова А. А. Опыт формирования толерантного поведения у старшеклассников // Наука, техника и образования  - 2015 - № 9 (15) - см. журнал

Веселова Алёна Алексеевна / Veselova Alena Alekseevna – студент,
кафедра социальной педагогики,
Институт педагогики и психологии,
Костромской государственный университет имени Н. А. Некрасова, г. Кострома

Аннотация: в статье рассматривается проблема толерантности в современных условиях, так как в подростковой среде возрастает ожесточенность, зависть, нетерпимость друг к другу, агрессивность. В статье анализируются различные подходы к понятию «толерантность», описывается технология формирования толерантного поведения на примере одной из школ Костромской области.
Ключевые слова: толерантность, старшеклассники, толерантное поведение.

Литература

1.    Ананьева Е. П. Толерантность как фактор регулирования общественных отношений в современной Украине [Электронный ресурс]: – Режим доступа: http://elibrary.ru/item.asp?id=22798483& (дата обращения: 30.09.2015) ПСНО 10 (28) 2014 г. с. 82-84.
2.    Ермакова А. А. Формирование межнациональной толерантности у старших подростков в условиях общеобразовательной школы. // Социальное благополучие человека в современной России: факторы риска и факторы защиты: материалы 3-й краевой студенческой научно-практической конференции. – Пермь, 2011. – С. 91-95.
3.    Касьянова Е. И. Социально-философские основания толерантности: Автореф. дисс. … д. фил. н.: 09.00.11. – Чита, 2009. – 28 с.
4.    Методика и технология работы социального педагога: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Под ред. М. А. Галагузовой, Л. В. Мардахаева. – М., 2007. – 192 с.