Степанов Е. Г., Ермаков К. В., Вялых И. Л., Мухаметшина Л. А. Исследовательские испытания метода ультразвукового контроля с использованием фазированных решеток // Наука, техника и образования  - 2015 - № 10 (16) - см. журнал

Степанов Евгений Георгиевич / Stepanov Evgenij Georgievich - начальник
испытательной лаборатории неразрушающего контроля;
Ермаков Константин Васильевич / Ermakov Konstantin Vasil'evich - начальник
отдела электромагнитной совместимости, ООО «Энергодиагностика»;
Вялых Игорь Леонидович / Vjalyh Igor' Leonidovich - кандидат технических наук,
начальник лаборатории технической диагностики трубопроводов и оборудования, ООО «Газпром ВНИИГАЗ», г. Москва;
Мухаметшина Лилия Аминовна / Muhametshina Lilija Aminovna - первый заместитель генерального директора,
ООО «Энергия», г. Дубна

Аннотация: в статье рассматриваются результаты исследовательских испытаний ультразвукового дефектоскопа с фазированной решеткой марки А1550 «IntroVisor» для неразрушающего контроля основного металла тела труб и сварных соединений, поиска различных нарушений сплошности и однородности металла труб на испытательном стенде ООО «Газпром ВНИИГАЗ» и оценка его основных рабочих характеристик.
Ключевые слова: ультразвуковой контроль, фазированные решётки, контроль качества сварных соединений.

Литература
1.    СТО Газпром 2-2.4-083-2006 «Инструкция по неразрушающим методам контроля качества сварных соединений при строительстве и ремонте промысловых и магистральных газопроводов». М.: ООО «ИРЦ Газпром» 2006. 123 с.
2.    «Руководство по эксплуатации ультразвукового дефектоскопа А1550 Introvisor». М.: Акустические контрольные системы. 2013. 88 с.

Грязнова Е. В., Смелкова И. E. Развитие творческих способностей учащихся // Наука, техника и образования  - 2015 - № 10 (16) - см. журнал

Грязнова Елена Вячеславовна / Gryaznova Elena Vyacheslavovna – методист;
Смелкова Инна Евгеньевна / Smelkova Inna Evgenevna – педагог высшей категории,
 руководитель Образцового хореографического коллектива «Счастливое детство»,
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
«Центр детского творчества», г. Нижний Новгород

Аннотация: статья посвящена развитию творческих способностей учащихся. Рассмотрены методы обучения, способствующие раскрытию творческого потенциала детей.
Ключевые слова: развитие творческих способностей, компетентный подход, проектная деятельность, творческий потенциал, активные методы обучения, воспитание и обучение.

Литература
1.    Афанасьева О. В. Роль и значение эмоционально-значимых ситуаций общения в формировании речевой компетенции бакалавра / Проблемы педагогики / Problems of pedagogy 2015, № 8 (9).
2.    Булганина С. В., Погодина Т. В. Опыт использования современных педагогических технологий и мониторинг результатов обучающихся / Современные научные исследования и инновации. 2015. № 3-4 (47). С. 192-195.
3.    Булганина С. В., Шкунова А. А. Исследование этико-когнитивных отношений в процессе обучения студентов вуза // Интернет-журнал «НАУКОВЕДЕНИЕ» Том 7, № 3 (2015) [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://naukovedenie.ru/PDF/82PVN315.pdf (доступ свободный). Загл. с экрана. Яз. рус., англ. DOI: 10.15862/82PVN315.
4.    Веремеева И. Ф. Конфликты в условиях учебной деятельности / Проблемы современной науки и образования. 2013. № 3 (17). С. 166-169.
5.    Егоров Е. Е., Васильева Л. И. Разделение педагогического труда в школе: предпосылки и последствия / Современные научные исследования и инновации. 2015. № 7-4 (51). С. 102-106.
6.    Овчаренков Э. А. Воспитательный аспект в процессе обучения студентов / Проблемы современной науки и образования. 2014. № 1 (19). С. 83-85.
7.    Погодина Т. В., Булганина С. В. Коллективная творческая деятельность: Патриотический мультимедийный Изопроект «День Победы» // Интернет-журнал «Мир науки» 2015 № 3 [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://mir-nauki.com/PDF/20PDMN315.pdf (доступ свободный). Загл. с экрана. Яз. рус., англ.
8.    Погодина Т. В. Использование активных технологий в коллективной творческой деятельности / В сборнике: Индустрия туризма и сервиса: состояние, проблемы, эффективность, инновации сборник статей по материалам II Международной научно-практической конференции. 2015. С. 174-176.
9.    Савина Т. Г. Развивающий потенциал образовательной среды / Проблемы современной науки и образования. 2013. № 1 (15). С. 128-129.
10.    Синева Н. Л. Развитие технического творчества учащихся начального профессионального образования методами теории решения изобретательских задач: автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / Нижний Новгород, 2006.
11.    Уткин Л. П. О создании системы непрерывного образования / Проблемы современной науки и образования. 2013. № 3 (17). С. 164-166.
12.    Шевченко С. М., Лебедева Т. Е. Повышение качества подготовки специалиста // Профессиональное образование. Столица. 2009. № 12. С. 30-31.

Царьков С. В., Макарова Т. В., Сомова Е. С., Герасимова Л. М. Проведение экспертизы промышленной безопасности технических устройств, применяемых на опасных производственных объектах сетей газораспределения и газопотребления // Наука, техника и образования  - 2015 - № 9 (15) - см. журнал

Царьков Сергей Вячеславович / Tsar'kov Sergey Vjacheslavovich – директор,
 ЗАО «Инвесттехноком», г. Люберцы;
Макарова Татьяна Владимировна / Makarova Tat'jana Vladimirovna - инженер экспертно-аналитического отдела;
Сомова Екатерина Сергеевна / Somova Ekaterina Sergeevna - ведущий инженер проектно-аналитического отдела;
Герасимова Людмила Михайловна / Gerasimova Ljudmila Mihajlovna - ведущий инженер
проектно-аналитического отдела;
ООО «НТЦ «Анклав», г. Дубна

Аннотация: в настоящей статье затрагиваются вопросы экспертизы промышленной безопасности на объектах сетей газораспределения и газопотребления. Постоянные изменения нормативно-технической базы и затруднение их отслеживания, частичное (в некоторых случаях и полное) отсутствие проектной, эксплуатационной и технической документации на объект, снижение качества строительства и эксплуатации газопроводов – факторы, напрямую влияющие на процесс проведения экспертизы промышленной безопасности, ее качество и полученные результаты. Статья аргументирует необходимость принятия более взвешенных решений о разработке новых законодательных актов или изменении уже действующих, обеспечения комплексного обучения и проверки знаний всех специалистов, участвующих в полном цикле функционирования применяемых технических устройств.
Ключевые слова: экспертиза промышленной безопасности, сети газораспределения и газопотребления, эксплуатационная документация, аттестация экспертов, Федеральные нормы и правила.

Литература
1.    Федеральный закон от 21.07.1997 № 116-ФЗ «О промышленной безопасности опасных производственных объектов» (в ред. от 13.07.2015 №233-ФЗ).
2.    Приказ Ростехнадзора от 14.11.2013 г. № 538 «Об утверждении федеральных норм и правил в области промышленной безопасности «Правила проведения экспертизы промышленной безопасности» (в ред. Приказа Ростехнадзора от 03.07.2015 № 266).
3.    «Технический регламент о безопасности сетей газораспределения и газопотребления», утвержден постановлением правительства РФ от 29.10.2010 г. № 870.
4.    ПБ 12-529-03 «Правила безопасности систем газораспределения и газопотребления». ЗАМЕНЕНЫ на Федеральные нормы и правила в области промышленной безопасности «Правила безопасности сетей газораспределения и газопотребления», утвержденные приказом Ростехнадзора от 14.11.2013 г. № 538.
5.    ПБ 03-246-98 «Правила проведения экспертизы промышленной безопасности». ЗАМЕНЕНЫ на Федеральные нормы и правила в области промышленной безопасности «Правила проведения экспертизы промышленной безопасности», утвержденные приказом Ростехнадзора от 14.11.2013 г. № 538.

Иволга В. А. Адаптация технологии полного усвоения в среде среднего профессионального образования для повышения эффективности работы на занятии // Наука, техника и образования  - 2015 - № 9 (15) - см. журнал

Иволга Вячеслав Александрович / Ivolga Vyacheslav Aleksandrovich - преподаватель специальных дисциплин,
Негосударственное образовательное учреждение среднего профессионального образования
Новоуренгойский техникум газовой промышленности, г. Новый Уренгой

Аннотация: в статье рассматриваются основные принципы организации обучения в рамках среднего профессионального образования, с использованием сочетания технологии полного усвоения и уровневой дифференциации. Приводятся примеры организации обобщающего урока по дисциплине «вычислительная техника», с использованием данной технологии.
Ключевые слова: технология полного усвоения, технология уровневой дифференциации, узловые темы, триггеры.

Литература
1.    Зверева Н. М. Практическая дидактика для учителя. М.: Педагогическое общество России, 2001. 256 с.
2.    Скакун В. А. Методика преподавания специальных и общетехнических предметов (в схемах и таблицах). М.: Издательский центр «Академия», 2007. 128 с.