Chernyaeva V.A., Wang Dianhua

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Chernyaeva Victoria Aleksandrovna – Candidate of Economic Sciences, doctoral Student;

Wang Dianhua – Professor,

ECONOMICS AND MANAGEMENT COLLEGE,

TIANJIN UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY,

TIANJIN, PEOPLE'S REPUBLIC OF CHINA

Abstract: this study analyzes the vector of Sino-Russian cooperation in light industry, the features of interaction between Russia and China in the field of light industry at a new level of development of the "One Belt, One Road" trend (OBOR). Since 2020, China and Russia are the main partners in the import and export of light industry. To update the format of cooperation within the framework of OBOR, it is important to introduce new standards for the quality of light industry products, regulate the import and export of Russian and Chinese goods, as well as the integration of digital technologies of light industry and environmental safety. The implementation of joint activities within the framework of OBOR is a continuation of an effective bilateral dialogue and the beginning of a new stage of industrial cooperation between the countries.

Keywords: development trend, cooperation, Russia, China, light industry, One Belt One Road.

ЛЕГКАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ КАК ДОМИНИРУЮЩИЙ СЕКТОР ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ РОССИИ И КИТАЯ

Черняева В.А., Ванг Дианхуа

Черняева Виктория Александровна – кандидат экономических наук, докторант;

Ванг Дианхуа – профессор,

факультет экономики и менеджмента,

Тяньцзиньский государственный университет науки и технологии,

г. Тяньцзинь, Китайская Народная Республика

Аннотация: в данном исследовании анализируется вектор китайско-российского сотрудничества в легкой промышленности, особенности взаимодействия России и Китая в области легкой промышленности на новом уровне развития тренда "Один пояс - один путь" (OBOR). С 2020 года Китай и Россия являются основными партнерами по импорту и экспорту легкой промышленности. Для обновления формата сотрудничества в рамках OBOR важно ввести новые стандарты качества продукции легкой промышленности, регулировать импорт и экспорт российских и китайских товаров, а также интеграцию цифровых технологий легкой промышленности и экологической безопасности. Реализация совместных мероприятий в рамках OBOR является продолжением эффективного двустороннего диалога и началом нового этапа индустриального сотрудничества стран.

Ключевые слова: тенденция развития, сотрудничество, Россия, Китай, легкая промышленность, Один пояс - один путь.

 References / Список литературы

• Zhang Ning. Features of Chinese-Russian trade cooperation within the framework of the "One belt One road" initiative // Young scientist, 2019. № P. 155.
• Yuan C.H. To the question of Chinese competitiveness // Problems of the modern economy: a collection of materials of the XXV. Novosibirsk: CRNS, 2015. № P. 130.
• Nirmala J.K., Kamala K.D. China’s Silk Road Economic Belt and the Central Asian Response // Russian International Affairs Council., 2017. № P. 25.
• Regionov I.O. Future of the light industry, 2019. № 4. P. 158.
• Xiujie Tan, Kulintsev Yu. Trans-Asian and European economic partnership as an opportunity to link the EAEU and the silk road Economic belt // problems of the Far East, Beijing, 2018. № 8. P. 97.
• Chernyaeva V.A., Wang D.H. Interpretation of Economic Systems Models in International Overview: Traditional, the Command-Administrative, Capitalism and Mixed-Economy Systems: Unified Economic Areas // International Journal of Economics & Management Sciences, 2018. № 07(03). P. 78.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Chernyaeva V.A., Wang Dianhua LIGHT INDUSTRY AS THE DOMINANT SECTOR OF INTERACTION BETWEEN RUSSIA AND CHINA // Наука, техника и образование № 3(78), 2021. - С.{см. журнал}.

Рахимова Г.К.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Рахимова Гулжоной Кодирбергановна - магистр,

факультет иностранных языков,

Ташкентский государственный педагогический университет им. Низами,

г. Ташкент, Республика Узбекистан

Аннотация: преподавание английского языка на сегодняшний день претерпело достаточные изменения и имеет несколько направлений. Рассматриваются вопросы, отражающие особенности отбора содержания обучения иностранным языкам для дистанционного курса с учётом специфики предмета «Иностранный язык», а также особенности организации учебного процесса в дистанционной форме. Метод «общины» и метод «советника», разработанные американским психологом Ч. Курраном, были в дальнейшем развиты последующими сторонниками его концепции. Дистанционное обучение иностранным языкам: специфика и перспективы.

Ключевые слова: метод «общины», суггестопедический метод, метод «тихого» обучения, метод опоры на физические действия.

ASPECTS OF THE SELECTION OF EDUCATIONAL MATERIAL FOR TEACHING ENGLISH WITH ONLINE LEARNING

Rakhimova G.K.

Rakhimova Guljonoy Kodirberganovna - Master's Degree,

FACULTY OF FOREIGN LANGUAGES,

ТАSHKENT STATE PEDAGOGICAL UNIVERSITY NAMED AFTER NIZAMI,

TASHKENT, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: the article is devoted to problems of distance education. The article considers the issues reflecting the characteristics of the content selection of teaching foreign languages for remote course taking into account the specifics of the subject "Foreign language", and also the peculiarities of organization of educational process in distant form. This article highlights the problem of pedagogical nature: the absence of clear understanding, what didactic, psychological-pedagogical problems can be solved with the help of modern information-communication technologies and digital devices in educational process.

Keywords: "community" method, suggestopedic method, the "quiet" training method, method relying on physical actions.

Список литературы / References

• Щерба Л.В. Преподавание языков в школе. Общие вопросы методики: Учеб. пособие для студ. филол. фак. 3-е изд., испр. и доп., 2012.
• Полат Е.С. Теория и практика дистанционного обучения: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. М. Издательский центр «Академия», 2004. 416 с.
• Владимирова Л.П. Проблемы интеграции формального и неформального образования в условиях единой инфорамционно-образовательной среды. Научно-практический журнал "Открытое образование". № 5 (100), 2013.
• Зимняя И.А. Педагогическая психология: Учебник для вузов. Изд. второе, доп., испр. и перераб. М.: Логос, 2004. 384 с.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Рахимова Г.К. АСПЕКТЫ ПОДБОРА УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА ДЛЯ ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА С ОНЛАЙН-ОБУЧЕНИЕМ // Наука, техника и образование № 3(78), 2021. - С.{см. журнал}.

Фадеева Т.В.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Фадеева Татьяна Валерьевна - член Союза художников Узбекистана, старший преподаватель,

кафедра театрально-декорационной живописи,

Национальный институт художеств и дизайна им. К. Бекзода,

г. Ташкент, Республика Узбекистан

Аннотация: в данной статье автор исследует вспомогательные методы развития творческой энергии с целью применения на практике преподавания изобразительного искусства в художественном ВУЗе. Анализ темы базируется на примере творчества выдающихся деятелей искусства, педагогов, новаторов и реформаторов начала 20 века: Константина Станиславского, Иоханнеса Иттена и Николая Рериха. Изучая философские учения древних восточных практик, они заимствовали и адаптировали приемы работы с телом, сознанием и подсознанием, внедрили методы обогащения энергетических ресурсов, доказав успешность идеи совмещения наработанных тысячелетиями приемов йоги и современных задач.

Ключевые слова: энергия, искусство, подсознание, духовность, сверхзадача, йога.

ENERGY IN ART AND THE PROCESS OF TEACHING OF CREATIVE DISCIPLINES

Fadeyeva T.V.

Fadeyeva Tatyana Valeryevna - Member of the Union of artists of Uzbekistan, Senior Lecturer,

 DEPARTMENT THEATER AND DECORATIVE PAINTING,

NATIONAL INSTITUTE OF ARTS AND DESIGN NAMED AFTER K. BEHZOD,

TASHKENT, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: in this article the author explores assistive methods of the creative energy development with a view to applying in practice of the fine arts teaching at the Art institute. The analysis of the subject is based on the examples of the creativity of outstanding art workers, teachers, innovators and reformers of the beginning of the 20^th century: Konstantin Stanislavski, Johannes Itten, Nikolai Rerikh. By considering the philosophies of ancient Eastern practices they adapted techniques of bodywork, consciousness and subconscious, introduced ways of enriching an energy resources by proving the success of the idea of combining the yoga techniques developed over millennia and modern tasks.   

Keywords: energy, art, subconscious, spiritual, super task, yoga. 

Список литературы / References

• Акимов Н.П. «Театральное наследие. Том 1. Об искусстве театра. Театральный художник», «Искусство», 1978. С. 162.
• Станиславский К.С. «Работа актера над собой». АСТ, 2017. С. 266-268, 274-276, 283, 328, 354, 364, 372.
• Сергей Черкасский «Станиславский и йога»: Опыт параллельного чтения. Изд-во РГИСИ, 2018. С. 283.
• Станиславский К.С. Собр. соч., 1955: В 8 т. Т. 3. С. Москва: Искусство, 1954-1961. С. 469.
• Gray Paul. The Reality of Doing: Interviews with Vera Soloviova, Stella Adler, and Sanford Meisner // Munk Erica, ed. Stanislavski and America. New York, 1964. С. 211.
• Рерих Е.И. «Письма». Москва, 2009. С.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Фадеева Т.В. ЭНЕРГИЯ В ИСКУССТВЕ И ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ТВОРЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН // Наука, техника и образование № 3(78), 2021. - С.{см. журнал}.

Tran Thi Thu Ha

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Tran Thi Thu Ha - Teacher,

HUS HIGH SCHOOL FOR GIFTED STUDENTS,

VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY

UNIVERSITY OF SCIENCE  

Postgraduate,

VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY SOCIAL SCIENCES AND HUMANITIES

HANOI, SOCIALIST REPUBLIC OF VIETNAM

Abstract: the world of God - Fairy characters is a special device to reflect on the world and the people of fairy tales. Understanding cultural values in the world of God - Fairy characters helps us understand more about the mysterious spiritual world of the ancients, the artistic conceptions of folk authors of the world, humans, and also recognize the development of cognitive ability in intellect and spiritual life of Vietnamese society. Investigating cultural values of God - Fairy characters through traits such as language, appearance, characteristic, sex, functions, action, etc, as well as explaining the origin of these characters and systematizing the aesthetic concepts that people in the past employed are essential research topics in order for us to present a comprehensive view of Vietnamese fairy tales.

Keywords: Vietnamese fairy tales, spiritual life of Vietnamese society, Vietnamese culture, Vietnamese beliefs, Vietnamese literature.

КУЛЬТУРНЫЕ ЦЕННОСТИ ДУХОВНЫХ ПЕРСОНАЖЕЙ ВО ВЬЕТНАМСКИХ СКАЗКАХ

Чан Тхи Тху Ха

Чан Тхи Тху Ха - учитель,

HUS Высшая школа для одаренных студентов,

Вьетнамский национальный университет

Университет науки,

аспирант,

Вьетнамский национальный университет гуманитарных и социальных наук

г. Ханой, Социалистическая Республика Вьетнам

Аннотация: мир божественных сказочных персонажей представляет собой особое приспособление для отражения мира и людей сказок. Понимание культурных ценностей в мире божественных сказочных персонажей помогает нам лучше понять загадочный духовный мир древних, художественных концепций народных авторов о мире, людях, а также признать развитие познавательных способностей в интеллекте и духовной жизни вьетнамского общества. Изучение культурных ценностей божественных сказочных персонажей (язык, внешний вид, характеристика, пол, функции, действие и т.д.), а также объяснение происхождения этих персонажей и систематизация эстетических концепций, которые использовали люди в прошлом, являются важными темами исследования, чтобы мы могли представить всеобъемлющий взгляд на вьетнамские сказки.

Ключевые слова: вьетнамские сказки, духовная жизнь вьетнамского общества, вьетнамская культура, вьетнамские верования, вьетнамская литература.

References / Список литературы

• Anh Chi. Parallel universe theory and religious realms // Journal of Buddhist Studies, 1999. Pp. 4-5.
• Anh Pham Tuan. Some theoretical issues about studying the structure of miraculous fairy tales // Journal of Literature Studies, 2008. № Pp. 67-75.
• Chau Ha. From characters of fairy tales to funny characters, Journal of Literature, 1971. № 5. Pp. 48-56.
• Chan Nong Quoc & Nhat Phan Dang. History of Vietnamese Literature. Volume I. Hanoi: Social Science Publishing House, 1980.
• Nguyen Dong Chi collected and compiled (1858 - 1982), Treasure of Vietnamese fairy tales, 5 volumes. Social Science Publishing House. Hanoi.
• Chi Nguyen Dong. Treasure of Vietnamese fairy tales, book I + II. Hanoi: Education Publishing House, 2000.
• Sanfford–Clark David. What did Freud really say, translation by Le Van Luyen, Huyen Giang. Hanoi: The Gioi Publishing House, 2002.
• Chu Xuan Dien. Tales under the eyes of scientists. Hanoi: Social Science Publishing House, 1987.
• Nguyen Xuan Duc. Poetry issues of folk literature. Hanoi: Social Science Publishing House, 2003.
• Meletinxki E.M. Poetry of myths, Tran Nho Thin, translated by Song Moc. Hanoi: Publishing House of Hanoi National University, 2004.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Tran Thi Thu CULTURAL VALUES OF SPIRITUAL CHARACTERS IN VIETNAMESE FAIRY TALES // Наука, техника и образование № 3(78), 2021. - С.{см. журнал}.