Мосунова К.С.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Мосунова Ксения Сергеевна – студент, факультет начального образования, Московский педагогический государственный университет, г. Москва

Аннотация: в статье рассматривается история появления такого термина, как «информационные технологии» и коннотация понятия «информационно-коммуникационные технологии» в сфере образования. Сегодня в условиях развивающегося информационного общества применение информационных технологий стало неотъемлемой частью жизни во всех сферах деятельности человека, в частности, обучения. В своей статье автор опирается на определения различных авторов и приводит примеры понятий из нескольких словарей. Важно понимать, что представляет собой термин «информационно-коммуникационные технологии», и где его можно встретить.

Ключевые слова: информационно-коммуникационные технологии, информационные технологии, компьютерные технологии, обучение.

INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES AS A PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL CONCEPT

Mosunova K.S.

 Mosunova Ksenia Sergeevna – Student, DEPARTMENT OF PRIMARY EDUCATION, MOSCOW STATE PEDAGOGICAL UNIVERSITY, MOSCOW

Abstract: the article analyzes the etymology of such term as «information technologies» and the connotation of the concept «information and communication technologies» in the field of education. Nowadays, in a developing information society, the use of information technologies has become an integral part of human life in all spheres of activity, in particular, education. In this article, the author relies on the definitions of various authors and provides examples of concepts from different dictionaries. It is important to understand what the term «information and communication technologies» stands for and where you may come across it.

Keywords: information and communication technologies, information technologies, computer technologies, education.

Список литературы / References

• Асмолов А.Г., Семенов А.Л., Уваров А.Ю. Российская школа и новые информационные технологии: взгляд в следующее десятилетие. М.: НексПринт, 2010. 95 с.
• Захарова И.Г. Информационные технологии в образовании. М.: Академия, 2013. 208 с.
• Информационные технологии. [Электронный ресурс]: свободная энциклопедия. Режим доступа: https://www.wikiwand.com/ru/Информационные_технологии/ (дата обращения: 18.06.2020).
• Коджаспирова, Г.М., Коджаспиров, А.Ю. Педагогический словарь. М.: Академия, 2005. 176 с.
• Мухина Ю.Р. Соотношение понятий «информационные технологии» и «современные информационные технологии» в обучении // Молодой ученый. [Электронный ресурс], 2009. № 11. С. 295-298. Режим доступа: https://moluch.ru/archive/11/769/ (дата обращения: 19.06.2020).
• Об утверждении концепции ФЦП развития образования на 2016–2020 годы // Собрание законодательства Российской Федерации. 2015. №2. Ст. 541.
• Орлова Е.Р., Кошкина Е.Н. Эволюция технологий обучения в аспекте развития информационных технологий // Образовательные ресурсы и технологии [Электронный ресурс], 2017. № 4. С.68- 75. Режим доступа: https://www.muiv.ru/vestnik/pdf/pp_2017_4_21_68_75_2.pdf (дата обращения: 20.06.2020).
• Открытый класс. [Электронный ресурс]: сетевые образовательные сообщества. Режим доступа: http://www.openclass.ru/ (дата обращения: 20.06.2020).
• Примерная основная образовательная программа начального общего образования // Реестр примерных общеобразовательных программ [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://fgosreestr.ru/registry/primernaya- osnovnaya- obrazovatelnaya- programma- nachalnogo- obshhego- obrazovaniya- 2/ (дата обращения: 19.06.2020).
• Роберт И.В., Лавина Т.А. Толковый словарь терминов понятийного аппарата информатизации образования. М.: Бином. Лаборатория знаний, 2014. 69 c.
• Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. М.: Народное образование, 2004. 256 с.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Мосунова К.С. ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПОНЯТИЕ // Наука, техника и образование № 6(70), 2020. - С.{см. журнал}.

Амонова Х.И.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

 Амонова Хикоят Иноятовна – кандидат технических наук, доцент, кафедра медицинской химии, Бухарский государственный медицинский институт, г. Бухара, Республика Узбекистан

Аннотация: в статье анализируется формирование и особенности активных методов обучения. Уделяется особое внимание совершенствованию и активизации учебного процесса в высшей школе. Автор учитывает, что активные методы обучения побуждают студентов к активной мыслительной и практической деятельности в процессе овладения учебным материалом. Предполагается использование такой системы методов, которая направлена главным образом не на изложение преподавателем готовых знаний, их запоминание и воспроизведение, а на самостоятельное овладение студентами знаниями и умениями в процессе активной мыслительной и практической деятельности.

Ключевые слова: активные методы обучения, интерактивные методы, эвристическая беседа, активность студента.

FEATURES OF ACTIVE LEARNING METHODS

Amonova H.I.

Amonova Hikoyat Inoyatovna - Candidate of Technical Sciences, Associate Professor, DEPARTMENT OF MEDICAL CHEMISTRY, BUKHARA STATE MEDICAL INSTITUTE, BUKHARA, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: the article analyzes the formation and characteristics of active teaching methods. Particular attention is paid to improving and enhancing the educational process in higher education. The author takes into account that active teaching methods encourage students to actively think and practice in the process of mastering educational material. It is supposed to use such a system of methods, which is mainly aimed not at the teacher's presentation of ready-made knowledge, their memorization and reproduction, but at students' independent mastery of knowledge and skills in the process of active thought and practical activity.

Keywords: active teaching methods, interactive methods, heuristic conversation, student activity.

Список литературы / References

• Педагогика / Под ред. П.И. Пидкасистого. М., 1995.
• Газизова Г.М. «Использование методов интерактивного обучения как фактор успешного овладения студентами профессиональными компетенциями».//Труды МЭЛИ: электронный журнал, 2008.№ 7. С. 3. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.meli.ru/e-magazine/vipuskhtm/ (дата обращения: 29.06.2020).
• Огольцова Е.Г., Хмельницкая О.М. «Формирование активного обучения как средство развития познавательной деятельности студентов» // Развитие качества высшего профессионального образования в современных условиях. Материалы региональной научно-практической Интернет-конференции, 2009. С. 129.
• Xajieva I., Babadjanova U., Kenjayeva Kh., Adambaeva F. The importance of spiritual values in the upbringing of the harmoniously developed person in teaching and learning process. //International Journal of Advanced Science and Technology. Vol.29 No: 5 (2020). Р. 1496-1499. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://sersc.org/journals/index.php/IJAST/article/view/10058/5475/ (дата обращения: 22.06.2020).
• Ниязов Л.Н., Содикова С.Ш. Сравнительный анализ обучения студентов технического и медицинского направления методом кейс // Universum: Психология и образование : электрон. научн. журн., 2020. № 4 (70). [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://7universum.com/ru/psy/archive/item/9202/ (дата обращения: 26.05.2020).
• Amonova H., Sadikova S. Modular educational system in higher education institutions: objective reality and increasing. //Innovations in pedagogy and psychology. Special Issue P.488-493. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://tadqiqot.uz/wp-content/uploads/2019/11/pedagog-2019-03/35-41.pdf/ (дата обращения: 23.06.2020).

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Амонова Х.И. ОСОБЕННОСТИ АКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ // Наука, техника и образование № 6(70), 2020. - С.{см. журнал}.

Арутюнян М.Г., Оганесян М.Ц., Меликян А.Ш., Авакян А.Э.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

 Арутюнян Маргарита Гургеновна - кандидат биологических наук, ведущий научный сотрудник;

Оганесян Марина Цолаковна - научный сотрудник;

Меликян Андреас Шмавонович - доктор сельскохозяйственных наук, директор,

Исследовательский центр генофонда и селекции растений

Национальный аграрный университет Армении,

г. Ереван;

Авакян Альвина Эдуардовна - кандидат биологических наук, ведущий научный сотрудник,

Научный центр овощебахчевых культур Министерства экономики Армении, с. Даракерт,

Республика Армения

Аннотация: в результате восстановления всхожести и размножения семян рабочей коллекции зерновых культур была предотвращена потеря ценных образцов, обладающих рядом хозяйственно-ценных признаков. В ходе проведения сравнительного анализа всхожести семян злаковых рабочей коллекции, в зависимости от периода хранения, была определена оценена жизнеспособность семян злаковых, хранившихся в неконтролируемых условиях от 10 до 40 лет. Оценочные данные дают основание рекомендовать образцы злаковых (пшеница, ячмень, рожь) для использования в целенаправленной селекции на засухоустойчивость, зимостойкость, устойчивость к болезням и вредителям.  

Ключевые слова: жизнеспособность, регенерация, исходный материал, селекция.

REGENERATION AND EVALUATION OF ACCESSIONS OF THE SEED COLLECTION OF CEREALS TO EXPAND THE SPECTRUM OF INITIAL BREEDING MATERIAL

Harutyunyan M.G., Hovhannisyan M.Т., Melikyan A.Sh., Avagyan A.Е.

Harutyunyan Margarita Gurgenovna - Candidate of Biological Sciences, Leading Researcher;

Hovhannisyan Marina Tzolakovna – Researcher;

Melikyan Andreas Shmavonovich - Doctor of Agricultural Sciences, Director,

 PLANTS GENEPOOL AND BREEDING,

 ARMENIAN NATIONAL AGRARIAN UNIVERSITY,

YEREVAN;

Avagyan Alvina Eduardovna - Candidate of Biological Sciences, Leading Researcher,

SCIENTIFIC CENTRE OF VEGETABLE AND INDUSTRIAL CROPS OF THE MINISTRY OF ECONOMY OF ARMENIA, VILLAGE DARAKERT,

REPUBLIC OF ARMENIA

Abstract: аs a result of the regeneration and multiplication of accessions from the working collection of cereals, the loss of valuable samples with a number of economically valuable traits was prevented. In the course of a comparative analysis of the germination of cereal accessions of the working collection, depending on the storage period, the viability of cereal seeds stored under uncontrolled conditions from 10 to 40 years was determined. The evaluation data give grounds to recommend cereal accessions (wheat, barley, rye) for use in breeding for drought resistance, winter hardiness, and resistance to pests and diseases.

Keywords: viability, regeneration, initial material, breeding.

Список литературы / References

• Алексанян С.М. Агробиоразнообразие и геополитика, 2002. СПб: ВИР. 361 с.
• Афанасенко О.С. Современное состояние исследований генетики устойчивости ячменя к болезням // Труды по прикладной ботанике, генетике и селекции, 2013. Том 171. ВИР. С. 3-8.
• ГОСТ 12038-84. (2011) Семена сельскохозяйственных культур. Методы определения всхожести. Семена сельскохозяйственных культур. Методы анализа. М.: Стандартинформ. 247 с.
• ГОСТ 12041-82. (2011) Семена сельскохозяйственных культур. Методы определения влажности. Семена сельскохозяйственных культур. Методы анализа. М.: Стандартинформ. 247 с.
• Зуев Е.В. Хозяйственно-биологические особенности вида пшеницы petropavlovskyi Udacz. et Migusch. // Автореферат диссертации на соискание уч. т. канд. с-х. наук, 2016. ВИР. Санкт-Петербург. C. 6-14
• Мурашев В.В., Морозова З.А. Морфогенез пшеницы маха – Triticum macha Dekapr. et Menabde (Т. tubalicum Dek.; imereticum Dek.) в Подмосковье. Секция Triticum: 2n=42, геномы AuBD // Научный альманах, 2018. N 12-2(50) DOI: 10.17117/na.2018.12.02.120.
• Стандарты генных банков для генетических ресурсов растений для производства продовольствия и ведения сельского хозяйства, 2015 ФАО. Рим. C. 30-36.
• Шевелуха В.С., Авакян А.Э. Суточная периодичность роста у дикорастущих видов пшеницы, 1990. Вестник с.-х. науки. № 3 (402). C. 96-99.
• Damiania. A.B. Evaluation and documentation of genetic resources of cereals. Advances in Agronomy, Vol. 44. P. 87-96.
• Sixth National Report to the Convention on Biological Diversity Convention of the Republic of Armenia, 2018. P. 2-10. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://www.cbd.int/doc/nr/nr-06/am-nr-06-en.pdf/ (дата обращения: 16.06.2020).

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Арутюнян М.Г., Оганесян М.Ц., Меликян А.Ш., Авакян А.Э. РЕГЕНЕРАЦИЯ И ОЦЕНКА ОБРАЗЦОВ СЕМЕННОЙ КОЛЛЕКЦИИ ЗЛАКОВЫХ ДЛЯ РАСШИРЕНИЯ СПЕКТРА ИСХОДНОГО СЕЛЕКЦИОННОГО МАТЕРИАЛА // Наука, техника и образование № 6(70), 2020. - С.{см. журнал}.

Ахвердян Э.Г.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

 Ахвердян Эдита Гнуновна – бакалавр, кафедра информационных технологий, инженерно-экологический факультет, Сочинский государственный университет, г. Сочи

Аннотация: в статье рассматривается вариант организации данных из разных распределенных территориально органов для ситуационного центра. Для взаимодействия с региональными органами власти предлагается создание интеграционного продукта, который будет устанавливаться как на стороне ситуационного центра, так и на стороне органов власти. Данное решение позволит обмениваться и запрашивать информацию в реальном времени, не нагружая хранилище данных. Платформа интеграции не является местом хранения первичных данных. Это система, позволяющая организовать интеграционные процессы, в данном случае, между источниками информации и СЦ.

Ключевые слова: распределенные данные, программное средство интеграции, организация сбора данных, интеграция. 

ORGANIZATION OF DATA INTEGRATION ON THE EXAMPLE OF A SITUATION CENTER

Akhverdyan E.G.

Akhverdyan Edita Gnunovna – Bachelor, DEPARTMENT OF INFORMATION TECHNOLOGY, FACULTY OF ENVIRONMENTAL ENGINEERING, SOCHI STATE UNIVERSITY, SOCHI

Abstract: the article considers the option of organizing data from different geographically distributed bodies for a situational center. To interact with regional authorities, it is proposed to create an integration product that will be installed both on the side of the situational center and on the side of the authorities. This solution will allow you to exchange and request information in real time, without loading the data warehouse. The integration platform is not a place to store primary data. This system allows you to organize integration processes, in this case, between information sources and situational center.

Keywords: distributed data, integration software, data collection organization, integration.

Список литературы / References

• Стружкин Н.П. Базы данных: проектирование: Учебник для академического бакалавриата / Н.П. Стружкин, В.В. Годин. Люберцы: Юрайт, 2016. 477 c.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ахвердян Э.Г. ОРГАНИЗАЦИЯ ИНТЕГРАЦИИ ДАННЫХ НА ПРИМЕРЕ СИТУАЦИОННОГО ЦЕНТРА // Наука, техника и образование № 6(70), 2020. - С.{см. журнал}.