Долматов В.Е.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Долматов Вадим Евгеньевич - старший инспектор, группа по воспитательной работе с подозреваемыми, обвиняемыми и осужденными, лейтенант внутренней службы, ФКУ СИЗО-1 УФСИН России по Московской области, г. Ногинск

Аннотация: в данной работе выделены основания для изменения вида исправительного учреждения (ИУ), к которым можно отнести: поведение или состояние здоровья осуждённого, необходимость решения уголовно-процессуальных вопросов, достижение осужденным определенного возраста в период отбывания наказания. На деле же в процессе отбывания наказания в виде лишения свободы осужденным может быть изменен вид исправительного учреждения в зависимости от их поведения и отношения к труду. Изменение вида исправительного учреждения осуществляет суд по месту отбывания наказания по представлению администрации учреждения.

Ключевые слова: исправительное учреждение, колония, колония-поселение, уголовно-исполнительная система, отбывание наказания.

GROUNDS FOR CHANGING THE TYPE OF CORRECTIONAL INSTITUTION IN THE PENAL-EXECUTIVE SYSTEM

Dolmatov V.E.

Dolmatov Vadim Evgenievich - Senior Inspector,  GROUP ON EDUCATIONAL WORK WITH SUSPECTS, ACCUSED AND CONVICTED, Lieutenant of internal service, PKU SIZO-1 OF THE UFSIN OF RUSSIA FOR  THE MOSCOW REGION, NOGINSK

Abstract: in this work, the reasons for changing the correctional institution (IU) are identified, which include: the behavior or state of health of the convict, the need to resolve criminal procedural issues, the attainment of a certain age by convicts during the serving of punishment. In fact, in the process of serving a sentence in the form of deprivation of liberty, convicts can be changed the type of correctional institution, depending on their behavior and attitude towards work. A change in the type of correctional institution shall be carried out by the court at the place of serving the sentence upon submission by the administration of the institution. Key words: correctional institution, colony, colony-settlement, penitentiary system, serving punishment.

Keywords: correctional institution, colony, colony-settlement, penitentiary system, serving punishment.

Список литературы / References

1. Антонкин К.Г. Проблемы обеспечения надзора за осужденными в колониях-поселениях и на участках колоний-поселений // Вестник Кузбасского института, 2014. № 4 (21). С. 36-42.
2. Воронин Р.М. Основные направления медицинской психологии в исправительных учреждениях // Прикладная юридическая психология, 2014. № 1. С. 112–117.
3. Осужденные и содержащиеся под стражей в России. По материалам специальной переписи осужденных и лиц, содержащихся под стражей, 12–18 ноября 2009 г. / под общ. ред. Ю.И. Калинина; науч. ред. В.И. Селиверстова. М., 2012. 938 c.
4. Кашуба Ю.А., Скиба А.П. Уголовно-правовые и уголовно-исполнительные основы правового положения больных осужденных // Уголовно-исполнительное право, 2012. № 1. С. 52–55.
5. Скиба А.П. Некоторые проблемы разграничения уголовно-правового и уголовно-исполнительного регулирования // Человек: преступление и наказание, 2014. № 3. С. 46–50.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Долматов В.Е. ОСНОВАНИЯ ДЛЯ ИЗМЕНЕНИЯ ВИДА ИСПРАВИТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ В УГОЛОВНО-ИСПОЛНИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЕ // Наука, техника и образование № 3 (44), 2018. - С.{см. журнал}.

Долматов В.Е.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Долматов Вадим Евгеньевич - старший инспектор, группа по воспитательной работе с подозреваемыми, обвиняемыми и осужденными, лейтенант внутренней службы, ФКУ СИЗО-1 УФСИН  России по Московской области, г. Ногинск

Аннотация: в данной статье были рассмотрены актуальные проблемы и условия реализации уголовного наказания в виде исполнительных работ, а также причины и условия, которые не позволяют применять данный вид уголовного наказания. Также приведен сравнительный анализ условия и порядка отбывания лишения свободы в колониях – поселениях и исправительных центрах. Актуальность применения уголовного наказания в виде исполнительных работ в Российской Федерации. Назначение органами судебной власти Российской Федерации уголовного наказания в виде исполнительных работ.

Ключевые слова: уголовно-исполнительное право, лишение свободы, колония-поселение, исправительный центр, порядок и условия отбывания наказания.

SIMILARITIES AND DIFFERENCES IN THE IMPLEMENTATION OF PUNISHMENT IN THE FORM OF EXECUTIVE WORKS ON THE EXAMPLE OF CORRECTIONAL INSTITUTIONS AND COLONIES-SETTLEMENTS

Dolmatov V.E.

Dolmatov Vadim Evgenievich - Senior Inspector,  GROUP ON EDUCATIONAL WORK WITH SUSPECTS, ACCUSED AND CONVICTED, Lieutenant of internal service, PKU SIZO-1 OF THE UFSIN OF RUSSIA FOR  THE MOSCOW REGION, NOGINSK 

Abstract: in this article, actual problems and conditions for the implementation of criminal punishment in the form of executive work, as well as the reasons and conditions that do not allow the use of this type of criminal punishment were considered. Also, a comparative analysis of the conditions and the order of serving of deprivation of liberty in colonies-settlements and correctional centers is given. The urgency of applying criminal punishment in the form of executive in the Russian Federation. Appointment by the bodies of the judiciary of the Russian Federation of criminal punishment in the form of executive works.

Keywords: criminal-executive law, imprisonment, colony-settlement, correctional center, order and conditions of serving punishment.

Список литературы / References

1. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 № 63-ФЗ (ред. от 29.07.2017) // Собр. законодательства РФ, 1996. № 25. Ст. 2954.
2. Федеральный закон от 07.12.2011 № 420-ФЗ «О внесении изменений в Уголовный кодекс Российской Федерации и отдельные законодательные акты Российской Федерации» // Собр. законодательства РФ, 2011. № 11. Ст. 1788.
3. В НИИ ФСИН России состоялось обсуждение особенностей исполнения нового вида уголовного наказания – принудительных работ. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://xnh1akkl.xnp1ai/news/index.php?ELEMENT_ID=53129&sphrase_id=775244/ (дата обращения: 10.02.2018).
4. Минюст просит отложить введение принудительных работ как альтернативы лишению свободы. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://pravo.ru/news/view/79628/ (дата обращения: 10.02.2018).
5. Пуминова А.А. Исправительные работы: значение, проблемы применения // Молодой ученый, 2017. № 15. С. 300-302.
6. Усеев Р.З., Мишустин С.П., Дроздов А.И. Модель организации исполнения наказания в виде принудительных работ: учеб. пособие. Самара, 2014. 60 с.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Долматов В.Е.  СХОДСТВА И РАЗЛИЧИЯ РЕАЛИЗАЦИИ НАКАЗАНИЯ В ВИДЕ ИСПОЛНИТЕЛЬНЫХ РАБОТ НА ПРИМЕРЕ ИСПРАВИТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ И КОЛОНИЙ-ПОСЕЛЕНИЙ  // Наука, техника и образование № 3 (44), 2018. - С.{см. журнал}.

Ракова Е.В., Елисеев С.Б.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Ракова Елена Викторовна - учитель физической культуры;

Елисеев Сергей Борисович - учитель физической культуры,

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа № 22,

г. Абакан

Аннотация: педагогическая технология – это содержательная техника реализации учебного процесса. В последнее время под названием «педагогическая технология» в России все чаще появляются работы, посвященные проблемам воспитания. В связи с этим многие исследователи указывают на необходимость разделения терминов «педагогическая технология» и «технология обучения». Следует также разобраться во взаимодействии терминов «методика» и «технология обучения». Понятие «технология обучения» следует рассматривать, с одной стороны, как науку или совокупность сведений, необходимых преподавателю для реализации того или иного учебного процесса, и, с другой, - как сам учебный процесс, его организация, структура и обеспечение. Классификацию технологий обучения можно осуществлять по разным признакам и корням. Здесь следует отметить, что в настоящее время нет какой-либо общепризнанной классификации, поэтому в данной работе будут приведены точки зрения различных исследователей.

Ключевые слова: педагогическая технология, технология обучения, классификацию технологий.

THE STATE OF THE PROBLEM OF USING THE TECHNOLOGY OF INDIVIDUAL STYLE OF EDUCATIONAL ACTIVITY

Rakova E.V., Eliseev S.B.

Rakova Elena Viktorovna - Teacher of Physical Culture;

Eliseev Sergej Borisovich - Teacher of Physical Culture,

MUNICIPAL BUDGETARY EDUCATIONAL INSTITUTION

SECONDARY SCHOOL № 22,

 АBAKAN

Abstract: pedagogical technology is a meaningful technique for realizing the educational process. Recently, under the name "pedagogical technology" in Russia, there are more and more works devoted to the problems of education. In this regard, many researchers point to the need to separate the terms "pedagogical technology" and "learning technology." It is also necessary to understand the interaction of the terms "methodology" and "learning technology". The concept of "learning technology" should be viewed on the one hand as a science or a set of information that is necessary for the teacher to implement one or another educational process and, on the other, as the learning process, its organization, structure and provision. Classification of teaching technologies can be carried out on different grounds and roots. Here it should be noted that at present there is no generally recognized classification, therefore in this paper the points of view of various researchers will be cited.

Keywords: pedagogical technology, technology of teaching, classification of technologies.

 Список литературы / References

1. Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии [Текст] / В.П. Беспалько. М.: Педагогика, 1989. 192 с.
2. Чошонов М.А. Инженерия обучающих технологий [Текст] / М.: БИНОМ, 2010. 248 с.
3. Монахов В.М. Методологические основы теории педагогических технологий [Текст] / Монахов В.М. // Творческая педагогика, 2006. 506 с.
4. Кларин М.В. Педагогическая технология в учебном процессе. М.: Знание, 1989. 80 с.
5. Селевко Г.К. Энциклопедия образовательных технологий [Текст]: [в 2 т.] / Г.К. Селевко. М.: НИИ шк. технологий: Нар. образование, 2006. Т. 1. 816 с.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ракова Е.В., Елисеев С.Б. СОСТОЯНИЕ ПРОБЛЕМЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИИ ИНДИВИДУАЛЬНОГО СТИЛЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ // Наука, техника и образование № 2 (43), 2018. - С.{см. журнал}.

Дира С.А.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Дира Сергей Александрович – дежурный инженер, войсковая часть 03908, Вооруженные Силы Российской Федерации, г. Усолье-Сибирское-7 

Аннотация: в статье рассматриваются вопросы сравнительного математического моделирования динамических и топливно-экономических показателей гусеничной машины при оборудовании ее силовой установкой с различными уровнями номинальной мощности и условиями протекания внешней скоростной характеристики. Полученные результаты показывают целесообразность перевода двигателя на дополнительный - «пониженный» уровень номинальной мощности по показателю более полного использования энергетических возможностей силовой установки. Что в свою очередь обеспечит улучшение топливной экономичности и условий работы водителя, связанное со снижением количества переключений передач.

Ключевые слова: гусеничная машина, мощность, загрузка, силовая установка, моделирование.

METHODS OF MODELING OF THE MOVING THE CATERPILLAR MACHINE WITH POWER INSTALLING THE CONSTANT POWER

Dira S.A.

Dira Sergey Aleksandrovich – Duty Engineer, MILITARY UNIT 03908, ARMED FORCES OF THE RUSSIAN FEDERATION, USOLIE-SIBIRSKOE-7

Abstract: in article are considered questions of comparative mathematical modeling dynamic and fuel-economic factors of the caterpillar machine when equipping her(its) power installation with different level of the nominal power and condition протекания external speed feature. The Got results show practicability of the translation of the engine on additional - "lowered" level поминальной to powers on factor more full use the energy possibilities of the power installation. That will in turn provide the improvement to fuel economy and conditions of the functioning (working) the driver, connected with reduction amount gearshifts.

Keywords: caterpillar machine, power, loading, power installation, modeling.

 Список литературы / References

1. Кутьков Г.М. Удельная конструкционная масса сельскохозяйственного трактора как показатель его технического уровня / Г.М. Кутьков, А.П. Порфенов // Тракторы и с.-х. Машины, 1987. № 2. С. 12-14.

Список литературы / References

1. Стюарт И. Величайшие математические задачи / Пер. с англ. М.: Альпина нон-фикшн, 2015. 460 с.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Дира С.А.  МЕТОДИКА МОДЕЛИРОВАНИЯ ДВИЖЕНИЯ ГУСЕНИЧНОЙ МАШИНЫ С СИЛОВОЙ УСТАНОВКОЙ ПОСТОЯННОЙ МОЩНОСТИ // Наука, техника и образование № 2 (43), 2018. - С.{см. журнал}.