Брунчукова Н.М.

Брунчукова Надежда Михайловна – кандидат педагогических наук, доцент,

кафедра теории и методики начального образования,

Смоленский государственный университет, г. Смоленск

Аннотация: в статье анализируются этапы формирования умения выделять главное (основные знания) для выполнения конкретной учебной задачи: усвоение образца учебных действий по выделению главного в монологической речи с участием сильного ученика; обучение ведению диалога с одним партнером и использованием образца передачи главных элементов содержания учебного материала; обучение ведению диалога с несколькими партнерами по общению при решении различных учебных задач. Методика овладения данными умениями младшими школьниками в процессе изучения программного материала начальной школы раскрывается пошагово.

Ключевые слова:общение, младший школьник, учебная деятельность, учебная задача, методика изучения.

DEVELOPING THE ABILITY TO ALLOCATE THE NECESSARY KNOWLEDGE IN THE COURSE OF THE TRAINING TASK FOR THE EXCHANGE OF TRAINING INFORMATION BETWEEN COMMUNICATION PARTNERS IN PRIMARY SCHOOL MATHEMATICS LESSONS

Brunchukova N.M.

Brunchukova Nadezhda Mikhailovna – Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor,

ACCOUNTING DEPARTMENT OF TEORY AND METHODOLOGY OF ELEMENTARY EDUCATION,

SMOLENSK STATE UNIVERSITY, SMOLENSK

Abstract: the article analyzes the stages of formation of the ability to highlight the main (basic knowledge) to fulfill a specific educational task: assimilation of a sample of educational actions to distinguish the main in monological speech with the participation of a strong student; training in dialogue with one partner and the use of a model for transferring the main elements of the content of educational material; Training in dialogue with multiple communication partners on various training tasks. The method of mastering these skills by junior students in the process of studying the program material of an elementary school is revealed step by step.

Keywords: communication, junior schoolboy, educational activity, educational task, study methodology.

Список литературы / References

• Брунчукова Н.М. Дидактические условия эффективности влияния общения младших школьников в малых группах на усвоение учебного материала // Современный ученый, 2019. Вып. 2. С.5 0-54.
• Дьяченко В.К. Организационная структура учебного процесса и ее развитие. М.: Педагогика, 1989. 159 с.
• Панферов В.Н. Общение как предмет социально-психологических исследований: Дисс. … д-ра психол. наук. Ленинград, 1983. 458 с.
• Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации». Москва: Проспект, 2015. 160 с.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Брунчукова Н.М. ФОРМИРОВАНИЕ УМЕНИЯ ВЫДЕЛЯТЬ НЕОБХОДИМЫЕ ЗНАНИЯ В ПРОЦЕССЕ ВЫПОЛНЕНИЯ УЧЕБНОГО ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОБМЕНА УЧЕБНОЙ ИНФОРМАЦИЕЙ МЕЖДУ ПАРТНЕРАМИ ПО ОБЩЕНИЮ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ// Наука, техника и образование № 1(84), 2022. - С.{см. журнал}.

Nguyen Quoc Thuy, Nguyen Thi Doan Trang, Nguyen Thi Thanh Tuyen

 Nguyen Quoc Thuy – Lecturer;

Nguyen Thi Doan Trang - Lecturer,

FACULTY OF FOREIGN LANGUAGES,

THAI NGUYEN UNIVERSITY OF EDUCATION,  THAI NGUYEN;

Nguyen Thi Thanh Tuyen – Lecturer,

FACULTY OF PRIMARY EDUCATION,

HUNG VUONG UNIVERSITY, PHU THO,

SOCIALIST REPUBLIC OF VIETNAM

Abstract: educational programs have been continuously renovated in recent years to meet the needs of society. Thus, the self-improvement of high school teachers is consistently commended for enhancing their professional abilities and meeting the new period's teaching requirements. The purpose of this article is to examine the factors that influence the self-training process of high school teachers in Vietnam's northern mountainous provinces. We conclude and make recommendations for the process based on actual teaching, experience, and data from the work of professional development for high school teachers at the Thai Nguyen University of Pedagogy. Self-improvement is most effective for high school teachers.

Keywords: enhance, professional ability, self-improvement, lifelong learning.

РАСШИРЕНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ УЧИТЕЛЕЙ ДЛЯ «ОБУЧЕНИЯ НА ПРОТЯЖЕНИИ ВСЕЙ ЖИЗНИ» В СРЕДНИХ ШКОЛАХ ВЬЕТНАМА

Нгуен Куок Тхюи, Нгуен Тхи Доан Чанг, Нгуен Тхи Тхань Туйен

Нгуен Куок Тхюи – преподаватель;

Нгуен Тхи Доан Чанг - преподаватель,

факультет иностранных языков,

Тхай Нгуенский педагогический университет, г. Тхай Нгуен;

Нгуен Тхи Тхань Туйен – преподаватель,

факультет начального образования,

Университет им. Хунг Вуонг, провинция Фу Тхо,

Социалистическая Республика Вьетнам

Аннотация: в последние годы образовательные программы постоянно обновлялись с учетом потребностей общества. Таким образом, самосовершенствование учителей средней школы всегда приветствуется для повышения их профессиональных способностей и соответствия требованиям преподавания нового периода. Цель данной статьи - изучить факторы, влияющие на процесс самообучения учителей старших классов в горных северных провинциях Вьетнама. Мы делаем выводы и даем рекомендации по процессу на основе фактического преподавания, опыта и данных о работе по повышению квалификации учителей средней школы в Педагогическом университете Тай Нгуен. Самосовершенствование наиболее эффективно для учителей средней школы.

Ключевые слова: повышение квалификации, профессиональные способности, самосовершенствование, непрерывное обучение.

References / Список литературы

• Ministry of Education and Training Vietnam. (2019). Circular No. 17/2019 /TT-BGDĐT. Regular training program for teachers of general education institutions. Ha Noi.
• Circular № 20/2013/TT-BGDĐT dated June 6, 2013 promulgating Regulations on professional training for lecturers of higher education institutions. [Electronic Resource]. URL: https://luatvietnam.vn/Giao-duc/thong-tu-20-2013-tt-bgddt-bo-Giao-duc-va-dao-tao-79009-d1.html/ (date of access: 14.12.2021).
• Knowles M. (1984). The Adult Learner: A Neglected Species (3rd Ed.). Houston, Texas: Gulf Publishing.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Nguyen Quoc Thuy, Nguyen Thi Doan Trang, Nguyen Thi Thanh Tuyen ENHANCING TEACHERS’ CAPACITY FOR “LIFELONG LEARNING” IN SECONDARY SCHOOLS IN VIETNAM// Наука, техника и образование № 1(84), 2022. - С.{см. журнал}.

Ruziev R.R.

Ruziev Rustam Ruzimuradovich - Major, Chief of the Fire and Rescue Department № 1, Deputy Chief of the Emergency Department of the Bukhara,

DEPARTMENT OF EMERGENCY SITUATIONS OF BUKHARA REGION,

SCIENTIFIC APPLICANT,

 BUKHARA INSTITUTE OF ENGINEERING TECHNOLOGY,

BUKHARA, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: in this article there are explained the statistical calculations carried out in our country and in other countries, which make it possible to distribute the damage and death of people from the risk factors for the fire of a building for various purposes. Risk factors for fire risk as a risk factor for injury, poisoning or death, and property destruction.

Keywords: fire, fire risk, factors of fire risk, natural factor, social factor, human factor, Internet, distance learning.

ПОЖАРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ, ИНТЕРНЕТ, ПРОБЛЕМЫ…

Рузиев Р.Р.

Рузиев Рустам Рузимуродович – майор, начальник пожарно спасательный части № 1, заместитель начальника отдела по чрезвычайным ситуациям города Бухары,

Управление по чрезвычайным ситуациям Бухарской области МЧС Республики Узбекистан,

научный соискатель,

Бухарский технологический институт, г. Бухара, Республика Узбекистан

Аннотация: в настоящей статье объясняются статистические расчеты, проводимые в нашей стране и в других странах, которые позволяют распределить ущерб и гибель людей из факторов риска возгорания здания различного назначения. Факторы риска пожара риска как фактор риска травм, отравлений или смерти, а также разрушения имущества.

Ключевые слова: пожар, риск пожара, факторы риска пожара, природный фактор, социальный фактор, человеческий фактор, интернет, средства дистанционного обучения.

References / Список литературы

• The Law of the Republic of Uzbekistan “About fire safety”. № 226.09.2009.
• “Lifeguard tutorial” Ministry of Emergency cases of Russia.Moscow,
• “Center of Fire Statistics of CTIF 2018” – report of International Fire Lifeguard Association, 2018.
• Brushlinskiy N.N., Sokolov S.V., Vagner P. “Humanity and fires”, 2007.
• [Electronic Resource]. URL: https://sof.uz / (date of access: 22.11.2021).

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ruziev R.R. FIRE SAFETY, INTERNET, PROBLEMS// Наука, техника и образование № 8(83), 2021. - С.{см. журнал}.

Козлов А.С., Зажогин С.Д., Кабарухин А.П., Ангапов В.Д.

Козлов Александр Сергеевич - старший системный администратор,

филиал

Корпорация "Алайн Текнолоджи Ресерч энд Девелопмент, Инк", г. Москва;

Зажогин Станислав Дмитриевич - старший разработчик,

Международный IT интегратор «Hospitality & Retail Systems»;

Кабарухин Алексей Павлович - старший инженер сопровождения разработки,

Акционерное общество "Нэксайн";

Ангапов Василий Данилович - старший системный архитектор,

Digital IQ,  г. Улан-Удэ

Аннотация: в статье проводится детальный анализ метаданных, структурированных с использованием семантического похода. Рассматриваются популярные научные работы в рамках тематики данной статьи.

Глубоко изучается вопрос определения значимости метаданных для хранилища данных, описываются функции метаданных в хранилищах данных, в виде схемы демонстрируются компоненты метаданных аналитической системы. Детально изучается работа современных Web-порталов. Приводится их описание и классификация по различным критериям. Особенно отмечается проблематичность вопроса расширения объема обрабатываемой информации, поскольку снижается качество информационных процессов.

Предоставляются убедительные аргументы, что успешное решение такого рода проблемы возможно, если использовать семантический подход.

Осуществляется анализ современного состояния и перспективы развития семантических технологий и возможности по их использованию в Web-порталах. Доказывается, что фундаментальную роль при структуризации семантики информации занимают онтологические модели, которые не до конца исследованы при организации метаданных.

Рассматривается структура онтологий, которая необходима для обеспечения работы семантического ядра. Исследуется метод формирования семантических метаданных, который дает возможность описывать семантику необходимых объектов, что является весьма важным, поскольку позволяет решать вопросы организации метаданных разной природы происхождения.

Ключевые слова: информационные процессы, атрибуты, алгоритм, хранилища данных, метаданные, аналитическая система, Web-портал, онтологические модели, семантический подход.

APPLICATION OF SEMANTIC APPROACH IN ORGANIZATION OF METADATA

Kozlov A.S., Zazhogin S.D., Kabarukhin A.P., Angapov V.D.

 Kozlov Aleksandr Sergeevich - Sr. System Administrator,

"ALIGN TECHNOLOGY RESEARCH AND DEVELOPMENT INCORPORATED", EMEA RUSSIAN REGION, MOSCOW;

Zazhogin Stanislav Dmitrievich – Senior Software Engineer;

Kabarukhin Aleksei Pavlovich - Senior DevOps Engineer,

NEXIGN, JSC;

Angapov Vasilii Danilovich - Senior Systems Architect,

DIGITAL IQ,  ULAN-UDE

Abstract: the article provides a detailed analysis of metadata that is structured using a semantic approach. Popular scientific works within the scope of this article are considered.

The issue of determining the significance of metadata for the data warehouse is studied in depth, the functions of metadata in the data warehouse are described, and the components of the metadata of the analytical system are shown as a diagram. It describes the work of the basic modern technologies of the Web-portal and their classification by different criteria.

The work of modern Web-portals is studied in detail, and the problem of expanding the volume of processed information is especially emphasized, as the quality of information processes is reduced.

There are strong arguments that a successful solution to this kind of problem is possible if you use a semantic approach.

An analysis of the current state and prospects of the development of semantic technologies and opportunities for their use in Web portals is carried out. It is proved that ontological models, which have not been fully explored in the organization of metadata, play a fundamental role in structuring information semantics.

The structure of ontologies, which is necessary for ensuring the work of the semantic kernel, is considered. The method of formation of semantic metadata is investigated, which makes it possible to describe the semantics of the necessary objects, which is very important because it allows to solve the issues of organization of metadata of different nature of origin.

Keywords: information processes, attributes, algorithm, data warehouses, metadata, analytical system, web portal, ontological models, semantic approach.

Список литературы / References

• Davenport T., Prusak L. Working Knowledge: how organizations manage what they know. Boston: Harvard Business School Press, 1998. 200 p.
• Dahlen M. Marketing on the web: Empirical studies of advertising and promotion effectiveness. Stockholm Stockholm school of economics. The Econ. research inst. (EFI), 2001.
• Parsaye К. A Characterization of Data Mining Technologies and Processes // The Journal of Data Warehousing. 1998. № 1.
• Иванова Е.С. Коммуникативная эффективность англоязычной рекламы: когнитивно-семантические основания: Автореф. дис. ... канд. филол. наук. М., 2002.
• Тузовский А.Ф. Разработка системы управления знаниями на основе единой онтологической модели // Известия Томського политехнического университета, 2007. Т. 310. № 2. С. 182–185.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Козлов А.С., Зажогин С.Д., Кабарухин А.П., Ангапов В.Д. ПРИМЕНЕНИЕ СЕМАНТИЧЕСКОГО ПОДХОДА ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ МЕТАДАННЫХ// Наука, техника и образование № 8(83), 2021. - С.{см. журнал}.