При цитировании, не забудьте указать ссылку на данную статью. Фалеева А. А., Жубайкулова Д. Ж. Использование проектной технологии в преподавании иностранного языка в вузе // Наука, техника и образования № 02 (20), 2016. - С. {см. журнал}

Фалеева Аля Александровна / Faleyeva Alya Alexandrovna - кандидат педагогических наук, профессор,
кафедра психологии и специального образования,
факультет педагогика и психология;
Жубайкулова Дамира Жулдаскалиевна / Zhubaikulova Damira Zhuldaskalievna- магистр, старший преподаватель,
факультет гуманитарных наук и иностранных языков
 кафедра методики преподавания иностранного языка,
Атырауский государственный университет имени Х. Досмухамедова, г. Атырау, Республика Казахстан

Аннотация: данная статья раскрывает методику использования проектной технологии при преподавании иностранного языка в вузе. В основе метода проектов лежит развитие познавательных навыков студентов, а также умение самостоятельно добывать информацию, связанную в основном с психикой личности, ориентироваться в этой информации, уметь обобщать ее, а также уметь представлять свои креативные знания и осуществлять диалог между студентами, развивая интеллект, креативность.
Ключевые слова: коммуникативная компетентность, проект, проектная технология, телекоммуникационный проект.

Литература

1.    Байдурова Л. А. , Шапошникова Т. В. Метод проектов при обучении учащихся двум иностранным языкам. – ИЯШ, №1/2002- с.5.
2.    Барменкова О. И. О работе над проектом по учебнику «Happy English 2», - ИЯШ, № 3/1998 – с.23.
3.    Борисова Е. М. Проект на уроках немецкого языка. – ИЯШ № 2/1998. – с. 28.
4.    Бенедиктова С. Л. Проектная деятельность учащихся на уроках иностранного языка. – ИЯШ, № 1/2002. – с. 11.
5.    Гузеев В. метод проектов как частный случай интегральной технологии. – Директор школы – 1995 - №6.
6.    Давыдов В. В. Теория развивающего обучения. Рос.академ. образования, Психол. ин-т, Междунар. ассоц. « Развивающее обучение» - М., ОПЦ «ИНТОР», 1996 – 542 с.: ил.
7.    Зимняя И. А., Сахарова Т. Е. Проектная методика обучения английскому языку. – ИЯШ, № 3/1991 – с. 9.
8.    Копылова В. В. Методика проектной работы на уроках английского языка. – М: Дрофа, 2003.- 96 с.
9.    Мартьянова Т. М. Использование проектных заданий на уроках английского языка – ИЯШ, № 4/1999 – с. 19.
10.    Нехорошева А. В. Из опыта работы по проектной методике – ИЯШ, № 1/2002 – с. 18.
11.    Новикова Т. В. Проектные технологии на уроках и во внеурочной деятельности \\\\ Народное образование, 2001 - №7
12.    Новые педагогические и информационные технологии в системе образования Е.С. Полат и др. М: «Академия», 2001 – с. 272.
13.    Полат Е. С. Метод проектов на уроках иностранного языка – ИЯШ, № 2, 3/2000 – с.3.  
14.    Сокова Г. А. Из опыта использования проектной методики на уроках английского языка в 7 классе – ИЯШ, № 4/2002 – с.53.
15.    Теслина О. В. Проектные формы работы на уроке английского языка – ИЯШ, № 3/2002 – с.41.
16.    Туркина Н. В. Работа над проектом при обучении английскому языку – ИЯШ, № 3/2002 – с.46.
17.    Чанилова Н. Г. Использование проектной методики на уроках немецкого языка – ИЯШ, № 4/2000 – с.62.
18.    Чечель И. Д. Педагогическое проектирование \\\\ Методология учебного проекта. – М., МИПКРО,2001.

При цитировании, не забудьте указать ссылку на данную статью. Абдрашев А. Б. Перспективы и проблемы вузовского образования в Кыргызской Республике // Наука, техника и образования № 02 (20), 2016. - С. {см. журнал}

Абдрашев Акунжан Баказович / Abdrashev Akunzhan Bakazovich – доктор политических наук,
 профессор, ректор,
 Джалалабадский государственный университет, г. Джалалабад, Кыргызская Республика

Аннотация: в статье анализируются некоторые перспективы и проблемы вузовского образования в Кыргызской Республике. Современные тенденции развития социума, такие, как информатизация, гуманизация образования, новые парадигмы, требуют переосмысления и выявления новых целей и задач образовательной политики государства. Предпринят анализ системы образования Кыргызской Республики, в которой осуществляется масштабное реформирование с целью построения национальной модели образования. Эта основа должна породить и научные предпосылки для объективного взгляда на обучение и воспитание граждан, для преодоления моноцентристского мировоззрения в содержании образования.
Ключевые слова: национальная модель образования, перспективы высшего образования, анализ образовательной системы.

Литература

1.    Тасмагамбетов И. Н. Стратегия формирования социальной политики в транзитных политических системах: Дисс. ... докт. полит. наук. - Алматы, 1998. - 301 с.
2.    Абдрашев А. Б., Компаративистский анализ образовательной политики Республики Казахстан и Кыргызской Республики. - Бишкек, 2010.
3.    Сериков В. В. Образование и личность. - М., 1999. - 272 С.
4.    Алексеев. Н. А. Личностно-ориентированное обучение: вопросы теории и практики. - Тюмень, 1997. - С. 72.
5.    [Электронный ресурс]: Научный портал РФ. URL: http://www.nauka.ru/

При цитировании, не забудьте указать ссылку на данную статью. Абдраимов К. А. Психологические предпосылки обучения культуре речи // Наука, техника и образования № 02 (20), 2016. - С. {см. журнал}

Абдраимов Каныбек Акинович / Abdraimov Kanybek Akinovich - преподаватель,
кафедра филологического и социально-экономического образования,
Кыргызский Национальный Университет им. Жусупа Баласагына, г. Бишкек, Кыргызская Республика

Аннотация: в данной статье речь идет о важнейших условиях обучения культуре речи, способах мотивирования учащихся к лучшему освоению языка, видах устных и письменных упражнений, которые позволяют повышать эффективность усилий преподавателя в этом направлении.
Ключевые слова: культура речи, развитие речи, психологическая основа, художественные тексты, процесс воспитания, внутренняя речь, внешняя речь, мышление, речевая среда, мотив, художественное чтение, стихийное условие.

Литература

1.    Зимняя И. А. Психология обучения иностранным языкам в школе. - М.:1991, с.16
2.    Выготский Л. С. Педагогическая психология. – М.: Педагогика, 1991, с.40
3.    Выготский Л. С. Педагогическая психология. – М.: Педагогика, 1991, с.41
4.    Үмөталиева Б., Өмүралиев Б., Осмонкулов А. 5-класстын кыргыз тилине методикалык көрсөтмө (“Методическое руководство по преподаванию кыргызского языка в 5 классе”). – Ф.: Мектеп, 1990, с.23
5.    Устинов В. П. Речь и речевая среда. – М., Глобус, 2014, с.30

При цитировании, не забудьте указать ссылку на данную статью.  Генералов Л. К., Мочалова М. И., Генералов А. Л. Взаимодействие модели процесса резания и регулятора  в системе управления точностью обработки // Наука, техника и образования № 02 (20), 2016. - С. {см. журнал}

Генералов Леонтий Константинович / Generalov Leontiy Konctantinivich - кандидат технических наук, доцент,
кафедра приборостроения и информационно измерительных технологий,
Владимирский государственный университет им. А.Г. и Н.Г. Столетовых;
Мочалова Марина Ивановна / Mochalova Marina Ivanovna - директор;
Генералов Александр Леонтьевич / Generalov Alexandr Leontiyvich - главный инженер,
ООО «Теплотехника – Центр», г. Владимир

Аннотация: повышение точности движения исполнительного звена привода металлорежущего станка, выполнено за счет использования дополнительных корректирующих сигналов, формируемых моделью процесса резания, встроенной в систему управления. Показано взаимодействие модели и регулятора, а также возможность управления процессом для достижения требуемых значений выходного параметра.
Ключевые слова:  регулятор, структура, модель, передаточная функция, взаимодействие, управление, свойства.

Литература

1.    Кобзев А. А. Модель процесса токарной обработки в системе автоматического управления / А.А. Кобзев, Л.К. Генералов // Станки и инструмент. – 2008. - № 11. - С. 26 – 29.
2.    Кобзев А. А. Использование моделируемых сигналов в системах автоматического управления процессом резания / А.А.Кобзев, В.П. Легаев, Л.К. Генералов // Вестник машиностроения. – 2011. - № 1. - С. 54 – 61.
3.    Генералов Л. К. Управление формообразованием деталей с использованием упреждающих сигналов [Электронный ресурс]: / Л.К. Генералов // Труды МАИ: Электронный журнал: машиноведение, машиностроение. - 2011. - № 44. – Режим доступа: http://www.mai.ru/sciense/trudy/
4.    Легаев В. П. Модельное управление точностью обработки на металлорежущих станках / В.П. Легаев, А.А. Кобзев, Л.К. Генералов.  – Владимир: ВлГУ, 2010. - 166 с.
5.    Гудвин Г. К. Проектирование систем управления [пер. с англ.] / Г.К. Гудвин, С.Ф. Гребе, М.Э. Сальдаго. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2004. – 911 с.: ил.