Коптева А.В., Князев И.В.

Коптева Анна Витальевна – старший разработчик программного обеспечения,

в Яндекс, г. Москва;

Князев Илья Вадимович – старший разработчик программного обеспечения,

June Homes. г. Белгород

Аннотация: в данной статье рассматривается управление тайм-аутами при работе с базами данных в асинхронных системах. А также поведение системы при отмене запросов и практика для работы с отменами в языке программирования Golang. От способа работы с тайм-аутами и запросами зависит надёжность и отказоустойчивость системы. Ещё одним параметром системы является время исправления нештатной ситуации, которое можно сократить за счёт введения современных практик логирования, рассмотренных в статье.
Ключевые слова: база данных, golang, тайм-аут, запросы к базе данных, асинхронность, логирование.

A MODERN APPROACH TO MANAGING DATABASE TIMEOUT AND CANCELING IN GOLANG

Kopteva A.V., Knyazev I.V.

Kopteva Anna Vitalievna - Senior Software Developer, YANDEX,MOSCOW;

Knyazev Ilya Vadimovich. - Senior Software Developer, JUNE HOMES, BELGOROD

Abstract: this article discusses how to manage timeouts when working with databases on asynchronous systems. As well as the behavior of the system when canceling requests and practices for working with cancellations in the Golang programming language. The reliability and fault tolerance of the system depends on the way you work with timeouts and requests. Another system parameter is the time it takes to correct an critical situation, which can be reduced by introducing modern logging practices discussed in the article.

Keywords: database, golang, timeout, database request, asynchrony, logging.

Список литературы / References

1.Струкова В.Г., Антонова И.А. Тенденции развития баз данных и систем управления базами данных на современном этапе // Журнал научных и прикладных исследований. 2015. №12. С. 155-156.

2.Романова А.М. Перспективные тенденции развития баз данных и систем управления базами данных// Международная научно-практическая конференция «Проблемы, перспективы и направления инновационного развития науки». (Курган, 20 марта 2016). Уфа: Аэтерна, 2016. C. 87–89.

3.Коптева А.В., Князев И.В. Анализ проблемы преобразования данных формата JSON в строго типизированных языках программирования на примере Golang // Проблемы науки, 2021. № 7 (66). С. 5-10.

4.Коптева А.В., Князев И.В. Анализ чистой архитектуры golang rest API с внедрением зависимостей, следуя принципам SOLID // Проблемы современной науки и образования, 2021 № 9 (166).

5.Документация Golang / [Электронный ресурс], 2021. Режим доступа: https://pkg.go.dev/encoding/json/ (дата обращения: 22.10.2021).

6.Пселтис Эндрю. Потоковая обработка данных. Конвейер реального времени. М.: ДМК Пресс, 2018. 218 с.

7.Цукалос М. Golang для профи: работа с сетью, многопоточность, структуры данных и машинное обучение с Go. М.: Прогресс книга, 2021. 720 с.

8.Донован Алан А.А., Керниган Брайан У. Язык программирования Go. М.: Вильямс, 2018. 432 с.

9.Батчер М., Фарина М. Go на практике. М.: ДМК Пресс, 2017. 376 с.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Коптева А.В., Князев И.В. СОВРЕМЕННЫЙ ПОДХОД К УПРАВЛЕНИЮ ТАЙМ-АУТОМ БАЗЫ ДАННЫХ И ОТМЕНОЙ ЗАПРОСОВ В GOLANG// Наука, техника и образование № 8(83), 2021. - С.{см. журнал}.

Брунчукова Н.М.

Брунчукова Надежда Михайловна – кандидат педагогических наук, доцент,

кафедра теории и методики начального образования,

Смоленский государственный университет, г. Смоленск

Аннотация: в статье анализируются этапы формирования умения выделять главное (основные знания) для выполнения конкретной учебной задачи: усвоение образца учебных действий по выделению главного в монологической речи с участием сильного ученика; обучение ведению диалога с одним партнером и использованием образца передачи главных элементов содержания учебного материала; обучение ведению диалога с несколькими партнерами по общению при решении различных учебных задач. Методика овладения данными умениями младшими школьниками в процессе изучения программного материала начальной школы раскрывается пошагово.

Ключевые слова:общение, младший школьник, учебная деятельность, учебная задача, методика изучения.

DEVELOPING THE ABILITY TO ALLOCATE THE NECESSARY KNOWLEDGE IN THE COURSE OF THE TRAINING TASK FOR THE EXCHANGE OF TRAINING INFORMATION BETWEEN COMMUNICATION PARTNERS IN PRIMARY SCHOOL MATHEMATICS LESSONS

Brunchukova N.M.

Brunchukova Nadezhda Mikhailovna – Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor,

ACCOUNTING DEPARTMENT OF TEORY AND METHODOLOGY OF ELEMENTARY EDUCATION,

SMOLENSK STATE UNIVERSITY, SMOLENSK

Abstract: the article analyzes the stages of formation of the ability to highlight the main (basic knowledge) to fulfill a specific educational task: assimilation of a sample of educational actions to distinguish the main in monological speech with the participation of a strong student; training in dialogue with one partner and the use of a model for transferring the main elements of the content of educational material; Training in dialogue with multiple communication partners on various training tasks. The method of mastering these skills by junior students in the process of studying the program material of an elementary school is revealed step by step.

Keywords: communication, junior schoolboy, educational activity, educational task, study methodology.

Список литературы / References

• Брунчукова Н.М. Дидактические условия эффективности влияния общения младших школьников в малых группах на усвоение учебного материала // Современный ученый, 2019. Вып. 2. С.5 0-54.
• Дьяченко В.К. Организационная структура учебного процесса и ее развитие. М.: Педагогика, 1989. 159 с.
• Панферов В.Н. Общение как предмет социально-психологических исследований: Дисс. … д-ра психол. наук. Ленинград, 1983. 458 с.
• Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации». Москва: Проспект, 2015. 160 с.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Брунчукова Н.М. ФОРМИРОВАНИЕ УМЕНИЯ ВЫДЕЛЯТЬ НЕОБХОДИМЫЕ ЗНАНИЯ В ПРОЦЕССЕ ВЫПОЛНЕНИЯ УЧЕБНОГО ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОБМЕНА УЧЕБНОЙ ИНФОРМАЦИЕЙ МЕЖДУ ПАРТНЕРАМИ ПО ОБЩЕНИЮ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ// Наука, техника и образование № 1(84), 2022. - С.{см. журнал}.

Nguyen Quoc Thuy, Nguyen Thi Doan Trang, Nguyen Thi Thanh Tuyen

 Nguyen Quoc Thuy – Lecturer;

Nguyen Thi Doan Trang - Lecturer,

FACULTY OF FOREIGN LANGUAGES,

THAI NGUYEN UNIVERSITY OF EDUCATION,  THAI NGUYEN;

Nguyen Thi Thanh Tuyen – Lecturer,

FACULTY OF PRIMARY EDUCATION,

HUNG VUONG UNIVERSITY, PHU THO,

SOCIALIST REPUBLIC OF VIETNAM

Abstract: educational programs have been continuously renovated in recent years to meet the needs of society. Thus, the self-improvement of high school teachers is consistently commended for enhancing their professional abilities and meeting the new period's teaching requirements. The purpose of this article is to examine the factors that influence the self-training process of high school teachers in Vietnam's northern mountainous provinces. We conclude and make recommendations for the process based on actual teaching, experience, and data from the work of professional development for high school teachers at the Thai Nguyen University of Pedagogy. Self-improvement is most effective for high school teachers.

Keywords: enhance, professional ability, self-improvement, lifelong learning.

РАСШИРЕНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ УЧИТЕЛЕЙ ДЛЯ «ОБУЧЕНИЯ НА ПРОТЯЖЕНИИ ВСЕЙ ЖИЗНИ» В СРЕДНИХ ШКОЛАХ ВЬЕТНАМА

Нгуен Куок Тхюи, Нгуен Тхи Доан Чанг, Нгуен Тхи Тхань Туйен

Нгуен Куок Тхюи – преподаватель;

Нгуен Тхи Доан Чанг - преподаватель,

факультет иностранных языков,

Тхай Нгуенский педагогический университет, г. Тхай Нгуен;

Нгуен Тхи Тхань Туйен – преподаватель,

факультет начального образования,

Университет им. Хунг Вуонг, провинция Фу Тхо,

Социалистическая Республика Вьетнам

Аннотация: в последние годы образовательные программы постоянно обновлялись с учетом потребностей общества. Таким образом, самосовершенствование учителей средней школы всегда приветствуется для повышения их профессиональных способностей и соответствия требованиям преподавания нового периода. Цель данной статьи - изучить факторы, влияющие на процесс самообучения учителей старших классов в горных северных провинциях Вьетнама. Мы делаем выводы и даем рекомендации по процессу на основе фактического преподавания, опыта и данных о работе по повышению квалификации учителей средней школы в Педагогическом университете Тай Нгуен. Самосовершенствование наиболее эффективно для учителей средней школы.

Ключевые слова: повышение квалификации, профессиональные способности, самосовершенствование, непрерывное обучение.

References / Список литературы

• Ministry of Education and Training Vietnam. (2019). Circular No. 17/2019 /TT-BGDĐT. Regular training program for teachers of general education institutions. Ha Noi.
• Circular № 20/2013/TT-BGDĐT dated June 6, 2013 promulgating Regulations on professional training for lecturers of higher education institutions. [Electronic Resource]. URL: https://luatvietnam.vn/Giao-duc/thong-tu-20-2013-tt-bgddt-bo-Giao-duc-va-dao-tao-79009-d1.html/ (date of access: 14.12.2021).
• Knowles M. (1984). The Adult Learner: A Neglected Species (3rd Ed.). Houston, Texas: Gulf Publishing.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Nguyen Quoc Thuy, Nguyen Thi Doan Trang, Nguyen Thi Thanh Tuyen ENHANCING TEACHERS’ CAPACITY FOR “LIFELONG LEARNING” IN SECONDARY SCHOOLS IN VIETNAM// Наука, техника и образование № 1(84), 2022. - С.{см. журнал}.

Ruziev R.R.

Ruziev Rustam Ruzimuradovich - Major, Chief of the Fire and Rescue Department № 1, Deputy Chief of the Emergency Department of the Bukhara,

DEPARTMENT OF EMERGENCY SITUATIONS OF BUKHARA REGION,

SCIENTIFIC APPLICANT,

 BUKHARA INSTITUTE OF ENGINEERING TECHNOLOGY,

BUKHARA, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: in this article there are explained the statistical calculations carried out in our country and in other countries, which make it possible to distribute the damage and death of people from the risk factors for the fire of a building for various purposes. Risk factors for fire risk as a risk factor for injury, poisoning or death, and property destruction.

Keywords: fire, fire risk, factors of fire risk, natural factor, social factor, human factor, Internet, distance learning.

ПОЖАРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ, ИНТЕРНЕТ, ПРОБЛЕМЫ…

Рузиев Р.Р.

Рузиев Рустам Рузимуродович – майор, начальник пожарно спасательный части № 1, заместитель начальника отдела по чрезвычайным ситуациям города Бухары,

Управление по чрезвычайным ситуациям Бухарской области МЧС Республики Узбекистан,

научный соискатель,

Бухарский технологический институт, г. Бухара, Республика Узбекистан

Аннотация: в настоящей статье объясняются статистические расчеты, проводимые в нашей стране и в других странах, которые позволяют распределить ущерб и гибель людей из факторов риска возгорания здания различного назначения. Факторы риска пожара риска как фактор риска травм, отравлений или смерти, а также разрушения имущества.

Ключевые слова: пожар, риск пожара, факторы риска пожара, природный фактор, социальный фактор, человеческий фактор, интернет, средства дистанционного обучения.

References / Список литературы

• The Law of the Republic of Uzbekistan “About fire safety”. № 226.09.2009.
• “Lifeguard tutorial” Ministry of Emergency cases of Russia.Moscow,
• “Center of Fire Statistics of CTIF 2018” – report of International Fire Lifeguard Association, 2018.
• Brushlinskiy N.N., Sokolov S.V., Vagner P. “Humanity and fires”, 2007.
• [Electronic Resource]. URL: https://sof.uz / (date of access: 22.11.2021).

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ruziev R.R. FIRE SAFETY, INTERNET, PROBLEMS// Наука, техника и образование № 8(83), 2021. - С.{см. журнал}.