Омуров Т. Д., Рыспаев А. О., Омуров М. Т. ОБРАТНЫЕ ЗАДАЧИ ДЛЯ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫХ УРАВНЕНИЙ ТИПА БЮРГЕРСА С ФИКСИРОВАННЫМ ПАРАМЕТРОМ // Наука, техника и образование № 2 (32), 2017. - С. {см. журнал}. Тип лицензии на данную статью – CC BY 3.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.

Омуров Таалайбек Дардайылович / Omurov Taalaibek – доктор физико-математических наук, профессор, кафедра математического анализа и дифференциальных уравнений, факультет математики и информатики;

Рыспаев Амантур Орозалиевич / Ryspaev Amantur – кандидат физико-математических наук, и.о. доцента;

Омуров Максат Таалайбекович / Omurov Maksat – старший преподаватель, кафедра программной инженерии и инновационных технологий, факультет информационных и инновационных технологий, Кыргызский национальный университет им. Жусупа Баласагына, г. Бишкек, Кыргызская Республика

Аннотация: в данной работе изучаются обратные задачи типа Бюргерса с фиксированным параметром вязкости неограниченной области и построенные решения обладают свойством условной гладкости. В частности, указанные классы задач встречаются в теории фильтрации и в теории волн, например, при решении обратной задачи в области фильтрации [3, 6], где решение считается известным в некоторой фиксированной точке пространства во все моменты времени, а искомым является какой-нибудь коэффициент уравнения - функция от одной координат или функция от времени и др.

Abstract: in this work are studied inverse problems type of Burgers with fixed parameters of viscosity an unbounded domain and constructed solve has property conditional smoothness. In particular, the specified classes of tasks meet in filtering theory and the theory of waves, for example, when solving the inverse problem in the field of filtration [3,6], where the decision is considered to be known at a fixed point in space at all moments time, and is a sought some equation coefficient - a function of one coordinate or a function of time, and others.

Ключевые слова: обратные задачи типа Бюргерса, нагруженные уравнения, фиксированный параметр, метод вспомогательной функции, метод регуляризации, гладкие и условно-гладкие функции.

Keywords: inverse problems of the Burgers type, loaded equation, fixed parameter, method auxiliary function, regularization, smooth and conditionally smooth functions.

Литература

1. Андерсон Э. Ударные волны в магнитной гидродинамике. Москва: Атомиздат, 1968. 271 с.
2. Ворожцов Е. В., Яненко Н. Н. Методы локализации особенностей при численном решении задач газовой динамики. Новосибирск: Наука, 1985. 224 с.
3. Лаврентьев М. М., Резницкая К. Г. Теорема единственности некоторых нелинейных обратных задач уравнения параболического типа // Докл. АН СССР 208. № 3, 1973. С. 531-532.
4. Омуров Т. Д. Существование, единственность и гладкость решения задачи Навье-Стокса для несжимаемой жидкости с вязкостью // КНУ им. Ж. Баласагына. Бишкек, 2014. 96 с.
5. Омуров Т. Д., Рыспаев А. О., Омуров М. Т. Обратные задачи в приложениях математической физики // КНУ им. Ж. Баласагына. Б., 2014. 192 с.
6. Полубаринова-Кочина П. Я. Теория движения грунтовых вод. Москва: Наука, 1977. 664 с.
7. Рождественский Б. Л., Яненко Н. Н. Системы квазилинейных уравнений и их приложения к газовой динамике. Москва: Наука, 1978. 688 с.
8. Соболев С. Л. Уравнения математической физики. Москва: Наука, 1966. 443 c.
9. Уизем Дж. Линейные и нелинейные волны. Москва: Мир, 1977. 622 с.
10. Friedman A. Boundary estimates for second order parabolic equations and their application. J. of Math and Mech. Vol. 7.№ 5, 1958.771-791.

Хо Кван Мин, Ви Кван Ир КИНЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ НА ПЕРЕЭТЕРИФИКАЦИИ ПРОТЕКАЮЩИЕ ПО АЗЕОТРОПНОЙ ПЕРЕГОНКЕ В ПРИСУТСТВИИ ЩЕЛОЧИ СОЛИ МЕТАЛЛА // Наука, техника и образование № 1 (31), 2017. - С. {см. журнал}. Тип лицензии на данную статью – CC BY 3.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.

Хо Кван Мин / Ho Kwang Min - кандидат химических наук, преподаватель;

Ви Кван Ир / Wi Kwang Il - доктор химических наук, доцент, преподаватель, кафедра органической химии, факультет технологии органической химии, Хамхынский химико-технологический университет, г. Хамхын, Корейская Народно-Демократическая Республика

Abstract: transesterification of methacrylate and diethyleneglycol proceeding by azeotropic distillation in the presence of alkali metallic salt have been investigated. In our study, the consumption rate of reactants for base- catalyzed transesterification process proc-eeding by azeotropic distillation was investigated in conjunction with the volumetric decrement with time, that is, decreasing rate in volume. It should be noted that this method is likely to be useful in studing the kinetic processes because of requiring so mild condition.The rate of transesterification process via azeotropic distillation is mainly attributed to volumetric decreme-nt with time. Namely, the consumption rate of reactants in transesterification process that is accompanied by change in volume is proportional to the intrinsic rate constant characterized by volumetric revision coefficient().

Аннотация: трансэтерификация метакрилата и диэтиленгликоля производства путем азеотропной перегонки в присутствии щелочного соли металла исследованы. В нашем исследовании частота потребления реагентов для катализируемой основаниями переэтерификации PROC-eeding путем азеотропной перегонки была исследована в сочетании с объемной декремента со временем, то есть уменьшением скорости в объеме. Следует отметить, что этот метод может быть полезен в кинетических изучающих процессы из-за того, чтобы требовать столь мягкого состояния. Скорость процесса переэтерификации с помощью азеотропной перегонки в основном связана с объемной decreme-нт со временем. А именно, скорость потребления реагентов в процессе переэтерификации, который сопровождается изменением объема, пропорциональна константе коэффициента Лотки, характеризующейся коэффициентом объемного Revision().

Keywords: azeotropic distillation, Transesterification, Alkali metal salt.

Ключевые слова: азеотропная перегонка, реакции переэтерификации, соли щелочных металлов.

References

1. Matsumoto Y., Murakami M., Kawasaki M., Ahmet P., Chikyow T., Koinuma S. Science 291, 2001. 854.
2. Briceno G., Chang H., Sun X., Schultz P. G., Xiang X. D. Science 270, 1995. 273.
3. Akporiaye D. E., Dahl I. M., Karlsson A., Wendelbo R.
4. Senkan S., Krantz K., Ozturk S., Zengin V., Onal I. , 1999.

Иниева И. П. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ // Наука, техника и образование № 1 (31), 2017. - С. {см. журнал}. Тип лицензии на данную статью – CC BY 3.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.

Иниева Ирина Павловна / Inieva Irina – учитель английского языка, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение муниципального образования «Город Архангельск», Эколого-биологический лицей, г. Архангельск

Аннотация: актуальность применения компьютерных технологий характеризуется высокой коммуникативной возможностью и активным включением учащихся в учебную деятельность, они активизируют потенциал знаний и умений, навыков говорения и аудирования, эффективно развивают навыки коммуникативной компетенции у обучающихся. В предлагаемой статье показано, какими преимуществами обладает компьютер как средство обучения, использование компьютерных заданий на различных этапах урока, как использование компьютерных технологий помогает вовлечь учащихся в самостоятельный процесс обучения, что особенно важно для развития их общеучебных навыков.

Abstract: the relevance of the use of computer technology is highly communicative opportunities and active inclusion of students in learning activities, they will enhance the potential of knowledge and skills of listening and speaking skills, develop skills to effectively communicative competence in students. This article shows what advantages has a computer as a learning tool, the use of computer tasks at different stages of the lesson, as the use of computer technology helps engage students in independent learning process, which is especially important for the development of their general learning skills.

Ключевые слова: компьютерные технологии, помощь при изучении английского языка, широкие возможности использования.

Keywords: computer technologies, help with learning English, extensive use.

Литература

1. Донцов Д. Английский на компьютере. Изучаем, переводим, говорим. СПб.: Питер, 2007. 208 с.
2. Белкова М. М. Информационные компьютерные технологии на уроках английского языка // Английский язык в школе, 2008. № 3. С. 73-75.
3. Использование новых информационных технологий в преподавании английского языка в средней школе. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://portal.krsnet.ru/razdels/uchitelia/rmo/metod/ang/itdokald.htm (дата обращения: 23.01.2017).

Кенжаев Ш. Х. ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ К НРАВСТВЕННОМУ ВОСПИТАНИЮ ШКОЛЬНИКОВ // Наука, техника и образование № 1 (31), 2017. - С. {см. журнал}. Тип лицензии на данную статью – CC BY 3.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.

Кенжаев Шавкатжон Хусанович / Kenjaev Shavkatjon – старший преподаватель, кафедра национальной идеи и философии, социально-экономический факультет, Гулистанский государственный университет, г. Гулистан, Республика Узбекистан

Аннотация: в статье анализируются вопросы подготовки студентов к нравственному воспитанию школьников. В современной педагогике и психологии подчеркивается, что школьный возраст является важным периодом для формирования и воспитания личности. Знания, умения и навыки, полученные в этом возрасте, быстро усваиваются и пускают корни на всю жизнь. Нравственное воспитание имеет огромное значение в формировании личности, поэтому формированию нравственных качеств у учащихся необходимо уделять большое внимание. Исходя из этого, подготовка будущего учителя, педагога требует учета всех передовых взглядов, инноваций, современного подхода к построению воспитательной работы, к проблемам нравственного воспитания, к совершенствованию путей получения требуемых знаний, умений и навыков.

Abstract: the article analyzes the issues of preparation of students to the moral education of students. In modern pedagogy and psychology emphasizes that the school age is an important period for the formation and education of the person. The knowledge and skills obtained at this age, are quickly digested and putting down roots for a lifetime. Moral education is essential in the formation of personality, so the formation of moral qualities of the students need to pay a lot of attention. On this basis, the preparation of the future teacher, the teacher requires taking into account all the views advanced, innovation, modern approach to the construction of educational work, the problems of moral education, to improve the ways to obtain the required knowledge and skills.

Ключевые слова: нравственное воспитание, подготовка, аналитические умения, прогностические умения, коммуникативные умения, организаторские умения, конструктивные умения.

Keywords: moral education, training, analytical skills, predictive ability, communication skills, organizational skills, design skills.

Литература

1. Кенжаев Ш. Х. Место духовно-нравственного воспитания в подготовке будущих учителей // Проблемы педагогики, 2016. № 6 (17). С. 16-18. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://problemspedagogy.ru/images/PDF/2016/17/Problemy-pedagogiki-6-17.pdf/ (дата обращения 10.01.2017).
2. Очилов М. Нравственное формирование будущего учителя. Ташкент: Укитувчи, 1979. 328 с.