При цитировании, не забудьте указать ссылку на данную статью. Тимофеев В. Н., Тихонов Н. Ф. Модернизация топливной системы судовых дизелей  // Наука, техника и образования № 02 (20), 2016. - С. {см. журнал}

Тимофеев Виталий Никифорович / Timofeev Vitalij Nikiforovich – кандидат технических наук, доцент;
Тихонов Николай Федорович / Tikhonov Nikolay Fedorovich – старший преподаватель,
 кафедра прикладной механики и графики, машиностроительный факультет,
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова, г. Чебоксары

Аннотация: в статье рассматривается рациональный выбор угла опережения подачи топлива в топливной системе судовых дизелей.
Ключевые слова: топливная система, электроника, микропроцессор, угол опережения впрыска топлива, дозатор, аккумулятор, судовой дизель, управление.

Литература

1.    Орлин А. С., Круглов М. Г. Двигатели внутреннего сгорания: системы поршневых и комбинированных двигателей /; под общ. ред. А.С. Орлина, М.Г. Круглова. М.: Машиностроение, 1985. 456 с.
2.    Солодовников В. В., Коньков В. Г., Суханов В. А., Шевяков О. В. Микропроцессорные автоматические системы регулирования. Основы теории и элементы / под ред. В. В. Солодовникова. Учеб.пособие. М.: Высш. шк., 1991. 255 с.
3.    Тимофеев В. Н., Тузов Л. В., Безюков О. К., Иванченко А. А. и др. Патент 2131536 Россия, МКИ F 02 M 43/00. Топливная система ДВС с электронным управлением / (Россия); Опубл.в БИ 10.06.99.

При цитировании, не забудьте указать ссылку на данную статью. Фалеева А. А., Жубайкулова Д. Ж. Использование проектной технологии в преподавании иностранного языка в вузе // Наука, техника и образования № 02 (20), 2016. - С. {см. журнал}

Фалеева Аля Александровна / Faleyeva Alya Alexandrovna - кандидат педагогических наук, профессор,
кафедра психологии и специального образования,
факультет педагогика и психология;
Жубайкулова Дамира Жулдаскалиевна / Zhubaikulova Damira Zhuldaskalievna- магистр, старший преподаватель,
факультет гуманитарных наук и иностранных языков
 кафедра методики преподавания иностранного языка,
Атырауский государственный университет имени Х. Досмухамедова, г. Атырау, Республика Казахстан

Аннотация: данная статья раскрывает методику использования проектной технологии при преподавании иностранного языка в вузе. В основе метода проектов лежит развитие познавательных навыков студентов, а также умение самостоятельно добывать информацию, связанную в основном с психикой личности, ориентироваться в этой информации, уметь обобщать ее, а также уметь представлять свои креативные знания и осуществлять диалог между студентами, развивая интеллект, креативность.
Ключевые слова: коммуникативная компетентность, проект, проектная технология, телекоммуникационный проект.

Литература

1.    Байдурова Л. А. , Шапошникова Т. В. Метод проектов при обучении учащихся двум иностранным языкам. – ИЯШ, №1/2002- с.5.
2.    Барменкова О. И. О работе над проектом по учебнику «Happy English 2», - ИЯШ, № 3/1998 – с.23.
3.    Борисова Е. М. Проект на уроках немецкого языка. – ИЯШ № 2/1998. – с. 28.
4.    Бенедиктова С. Л. Проектная деятельность учащихся на уроках иностранного языка. – ИЯШ, № 1/2002. – с. 11.
5.    Гузеев В. метод проектов как частный случай интегральной технологии. – Директор школы – 1995 - №6.
6.    Давыдов В. В. Теория развивающего обучения. Рос.академ. образования, Психол. ин-т, Междунар. ассоц. « Развивающее обучение» - М., ОПЦ «ИНТОР», 1996 – 542 с.: ил.
7.    Зимняя И. А., Сахарова Т. Е. Проектная методика обучения английскому языку. – ИЯШ, № 3/1991 – с. 9.
8.    Копылова В. В. Методика проектной работы на уроках английского языка. – М: Дрофа, 2003.- 96 с.
9.    Мартьянова Т. М. Использование проектных заданий на уроках английского языка – ИЯШ, № 4/1999 – с. 19.
10.    Нехорошева А. В. Из опыта работы по проектной методике – ИЯШ, № 1/2002 – с. 18.
11.    Новикова Т. В. Проектные технологии на уроках и во внеурочной деятельности \\\\ Народное образование, 2001 - №7
12.    Новые педагогические и информационные технологии в системе образования Е.С. Полат и др. М: «Академия», 2001 – с. 272.
13.    Полат Е. С. Метод проектов на уроках иностранного языка – ИЯШ, № 2, 3/2000 – с.3.  
14.    Сокова Г. А. Из опыта использования проектной методики на уроках английского языка в 7 классе – ИЯШ, № 4/2002 – с.53.
15.    Теслина О. В. Проектные формы работы на уроке английского языка – ИЯШ, № 3/2002 – с.41.
16.    Туркина Н. В. Работа над проектом при обучении английскому языку – ИЯШ, № 3/2002 – с.46.
17.    Чанилова Н. Г. Использование проектной методики на уроках немецкого языка – ИЯШ, № 4/2000 – с.62.
18.    Чечель И. Д. Педагогическое проектирование \\\\ Методология учебного проекта. – М., МИПКРО,2001.

При цитировании, не забудьте указать ссылку на данную статью. Абдрашев А. Б. Перспективы и проблемы вузовского образования в Кыргызской Республике // Наука, техника и образования № 02 (20), 2016. - С. {см. журнал}

Абдрашев Акунжан Баказович / Abdrashev Akunzhan Bakazovich – доктор политических наук,
 профессор, ректор,
 Джалалабадский государственный университет, г. Джалалабад, Кыргызская Республика

Аннотация: в статье анализируются некоторые перспективы и проблемы вузовского образования в Кыргызской Республике. Современные тенденции развития социума, такие, как информатизация, гуманизация образования, новые парадигмы, требуют переосмысления и выявления новых целей и задач образовательной политики государства. Предпринят анализ системы образования Кыргызской Республики, в которой осуществляется масштабное реформирование с целью построения национальной модели образования. Эта основа должна породить и научные предпосылки для объективного взгляда на обучение и воспитание граждан, для преодоления моноцентристского мировоззрения в содержании образования.
Ключевые слова: национальная модель образования, перспективы высшего образования, анализ образовательной системы.

Литература

1.    Тасмагамбетов И. Н. Стратегия формирования социальной политики в транзитных политических системах: Дисс. ... докт. полит. наук. - Алматы, 1998. - 301 с.
2.    Абдрашев А. Б., Компаративистский анализ образовательной политики Республики Казахстан и Кыргызской Республики. - Бишкек, 2010.
3.    Сериков В. В. Образование и личность. - М., 1999. - 272 С.
4.    Алексеев. Н. А. Личностно-ориентированное обучение: вопросы теории и практики. - Тюмень, 1997. - С. 72.
5.    [Электронный ресурс]: Научный портал РФ. URL: http://www.nauka.ru/

При цитировании, не забудьте указать ссылку на данную статью. Абдраимов К. А. Психологические предпосылки обучения культуре речи // Наука, техника и образования № 02 (20), 2016. - С. {см. журнал}

Абдраимов Каныбек Акинович / Abdraimov Kanybek Akinovich - преподаватель,
кафедра филологического и социально-экономического образования,
Кыргызский Национальный Университет им. Жусупа Баласагына, г. Бишкек, Кыргызская Республика

Аннотация: в данной статье речь идет о важнейших условиях обучения культуре речи, способах мотивирования учащихся к лучшему освоению языка, видах устных и письменных упражнений, которые позволяют повышать эффективность усилий преподавателя в этом направлении.
Ключевые слова: культура речи, развитие речи, психологическая основа, художественные тексты, процесс воспитания, внутренняя речь, внешняя речь, мышление, речевая среда, мотив, художественное чтение, стихийное условие.

Литература

1.    Зимняя И. А. Психология обучения иностранным языкам в школе. - М.:1991, с.16
2.    Выготский Л. С. Педагогическая психология. – М.: Педагогика, 1991, с.40
3.    Выготский Л. С. Педагогическая психология. – М.: Педагогика, 1991, с.41
4.    Үмөталиева Б., Өмүралиев Б., Осмонкулов А. 5-класстын кыргыз тилине методикалык көрсөтмө (“Методическое руководство по преподаванию кыргызского языка в 5 классе”). – Ф.: Мектеп, 1990, с.23
5.    Устинов В. П. Речь и речевая среда. – М., Глобус, 2014, с.30