Izetaeva G.K, Erejepova Sh.К.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Izetaeva Gulbahar Keunimzhaevna - PhD in pedagogic science,

 ASSISTANT OF MATHEMATICAL ANALYSIS DEPARTMENT;

Erejepova Shiyrin Кurbanazarovna – Assistant,

 DIFFERENTIAL EQUATIONS DEPARTMENT,

KARAKALPAK STATE UNIVERSITY,

NUKUS, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: the articlе describes the mechanism of the process of education innovation, a theoretical analysis of innovation in education. In the design of training sessions on the subject of " Calculus " and " Higher Mathematics". We used technology module, this is the innovative technology in education. In particular, a well-developed mechanism for the creation and dissemination of innovations is now becoming a key tool for social and economic development of society. Ongoing changes in public life pose new challenges to the education system, with the urgency of what is taught and how it is taught.

Keywords: innovation process, рedagogical technology, new regulation, methodological and organizational-technical changes, modular technology.

ПРОЕКТИРОВАНИЕ УРОКОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МОДУЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ - ОДНА ИЗ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

Изетаева Г.К., Ережепова Ш.К.

Изетаева Гулбахар Кеунимжаевна - PhD по педагогике, ассистент,

 кафедра математического анализа;

Ережепова Шийрин Курбаназаровна – ассистент,

 кафедра дифференциальных уравнений, 

Каракалпакский государственный университет,

г. Нукус, Республика Узбекистан

Аннотация: в статье описан механизм применения в процессе образования инновационных технологий, дан теоретический анализ инноваций в образовании. При проектировании учебных занятий по предметам «Математический анализ» и «Высшая математика» мы использовали метод технологии модуля, это и является инновационными технологиями в образовании. В частности, хорошо развитый механизм создания и распространения инноваций в настоящее время становится ключевым инструментом социально-экономического развития общества. Продолжающиеся перемены в общественной жизни ставят новые задачи перед системой образования, с неотложностью того, чему учат и как этому учат.

Ключевые слова: инновационный процесс, педагогическая технология, новое регулирование, методологические и организационно-технические изменения, модульная технология.

Список литературы / References

1. Karimov I.A. High spirituality is an invincible force. T.: "Spirituality", 2008.
2. Makhmutov M.I. Modern lesson. M.: Pedagogy, 1985.
3. Higher mathematics / ed. M. Hajiyev: Centre for the development of higher and secondary special education under the Ministry of higher and secondary special education of the Republic of Uzbekistan. / KuchkarovU., Zulfikarov I.M., Isataeva G.K., Kopaeva G.A. Educational and scientific-methodical manual. Tashkent, "TAFARRUR-BOSTON", 20211. 240 s.
4. Saidahmedov N. The role of the teacher in pedagogical system // Рeople's education. Tashkent, 1993. № 6-7. B. 9-12.
5. Slastenin V.A., Podymova L. Рedagogy innovative. M., 1998.
6. Tojiev M., Ziyamukhamedov B. Introduction of pedagogical technology in the educational process and its role in the formation of the qualities of a harmoniously developed generation. Monograph. / T.: "MUMTOZ SOZ".2010.-214 PP.
7. Djakaeva K., Izetaeva G., Narbaeva R. Functional options and methods of solving olympic and competitive issues. «International scientific review of the problems of philosophy, psychology and pedagogy // Mezhdunarodnyy nauchnyy obzor problem filosofii, psikhologii i pedagogiki. USA, Boston. November 10-11, 2019. Р. 60-67 ( (ISBN 978-1-948507-51-6).

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Изетаева Г.К., Ережепова Ш.К. ПРОЕКТИРОВАНИЕ УРОКОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МОДУЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ - ОДНА ИЗ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ // Наука, техника и образование №10(63), 2019. - С.{см. журнал}.

Izetaeva G.K., Narbaeva R.D.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Izetaeva Gulbakhar Keunimzhaevna - PhD in pedagogy, Assistant;

Narbaeva Razia Dauletbaevna - Assistant,

DEPARTMENT OF MATHEMATICAL ANALYSIS,

KARAKALPAK STATE UNIVERSITY,

NUKUS, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: the article describes how the teaching staff of the education system is able to correctly design modern teaching methods based on the modular technology of teaching disciplines based on the scientifically based principles of pedagogical technology and specific tasks that need to be correctly interpreted. The system of non-traditional and interactive methods used in the development and conduct of training sessions is considered. The article shows the step-by-step design of studies based on modular technology and the application of the system in practice, using innovative and interactive methods.

Keywords: designing, training sessions based on modular technology, time requirement.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ И ПРОЕКТИРОВАНИЕ НА ОСНОВЕ МОДУЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ В ОБРАЗОВАНИИ

Изетаева Г.К., Нарбаева Р.Д.

Изетаева Гулбахар Кеунимжаевна - PhD по педагогике, ассистент;

Нарбаева Разия Даулетбаевна – ассистент,

 кафедра математического анализа,

Каракалпакский государственный университет,

г. Нукус, Республика Узбекистан

Аннотация: в статье описывается, как преподавательский состав в системе образования может правильно проектировать современные методы обучения, основанные на научно обоснованных принципах педагогической технологии и их конкретных задач, с четким пониманием современных педагогических технологий, актуальных для нашего региона. Рассмотрены нетрадиционные и интерактивные методы, используемые при разработке и реализации учебных проектов. В статье показано пошаговоепроектирование исследований, основанное на модульных технологиях и применении системы на практике, с использованием инновационных и интерактивных методов.

Ключевые слова: проектирование, учебные занятия по модульной технологии, время требования.

Reference / Список литературы

1. National staff training program of the Republic of Uzbekistan. Harmoniously developed generation is the basis of development of Uzbekistan. T.: Uzbekistan,
2. Tagiev M., Ziemuhamedov B. the Introduction of domestic pedagogical technologies in the educational process and its role in enhancing the intellectual potential of young people. Monograph. T.: "INCORRECTLY", 214 pp.
3. Projects of training courses on "Higher mathematics" (Implementation of the Uzbek national model of pedagogical technology). // Educational and scientific-methodical manual. Kuchkarov M.U., Zulfikarov I.M., Izetaeva G.K., Kopaeva G.A. Tashkent: TAFAKKUR-BOSTONE-2011. 160 p.
4. Djakaeva K., Izetaeva G., Narbaeva R. Functional options and  methods of solving olympic and  competitive issues. «International scientific review of the problems of philosophy, psychology and pedagogy // Mezhdunarodnyy nauchnyy obzor problem filosofii, psikhologii i pedagogiki». USA, Boston. November 10-11, 2019. Р. 60-67 ( (ISBN 978-1-948507-51-6).

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Изетаева Г.К., Нарбаева Р.Д. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ И ПРОЕКТИРОВАНИЕ НА ОСНОВЕ МОДУЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ В ОБРАЗОВАНИИ // Наука, техника и образование №10(63), 2019. - С.{см. журнал}.

Хайриддинов А.Б., Бобоноров Р.С., Бобоев Ф.Ф., Раупова И.Ф.

Хайриддинов Акмал Ботирович - кандидат сельскохозяйственных наук, старший преподаватель;

Бобоноров Рустам Самадович - кандидат сельскохозяйственных наук, старший преподаватель;

Бобоев Фаррух Фарходович - преподаватель,

кафедра агрохимии и почвоведения;

Раупова Ирода Фахриддиновна – студент,

 направление: почвоведение,

Каршинский государственный университет,

г. Карши, Республика Узбекистан

Аннотация: в статье рассматривается повышение плодородия и сохранение количества гумуса орошаемых сероземных почв Каршинской пустыни в междурядных условиях с помощью внесения 18 - 20 тонн органических удобрений.

Содержание гумуса в почве оказывает решающее влияние на качество урожая. Насколько важным является гумус, убедились все, кто в течение многих лет использовал только минеральные удобрения. Через некоторое время, несмотря на высокое содержание минеральных веществ, почва становится менее плодородной. В результате исчезновения гумуса, растения не в состоянии собрать минеральные вещества, содержащиеся в почве.

Уровень плодотворности почв, образованных в естественных условиях, определяется содержанием гумуса и рядом других важных показателей. Как известно, образование гумуса является окончательным результатом процессов гумуфикации и минерализации органической массы, состоящей из остатков растительного и животного мира. В естественной среде наблюдается его постоянная (стабильная) величина.

Образование гумуса в этих почвах происходит под воздействием закономерностей процесса определенного зонального образования почвы. Кроме того, на этот процесс влияют также закономерности циркуляции мелких биологических веществ. Если будем обобщать эти явления, можно увидеть, что биогеохимическая циркуляция естественных веществ (гумусов и других веществ) находится в постоянном равенстве (балансе).

Исходя из вышеизложенного, иными словами, должна наблюдаться сбалансированность биогеохимической циркуляции гумуса и других веществ или тенденция роста содержания этих веществ в почве. Так как в оптимальных и максимальных условиях, создаваемых искуственным путем, повышение плодотворности фотосинтеза обязательно приведет к повышению плодородности почвы.

Ключевые слова: гумус, гумуфикации и минерализации, почва, микро- и макрофауны, удобрения, черноземные почвы, сероземные почвы.

THE CONTENT OF HUMUS IN CHERNOZEM SOILS OF KARSHY STEPPE

Khayriddinov A.B., Bobonorov R.S., Boboev F.F, Raupova I.F.

Khayriddinov Akmal Botirovich - Candidate of Agricultural Sciences, Senior Teacher;

Bobonorov Rustam Samadovich - Candidate of Agricultural Sciences, Senior Teacher;

Boboev Farrukh Farkhodovich - Teacher,

DEPARTMENT OF AGRICULTURAL CHEMISTRY AND SOIL SCIENCE;

Raupova Iroda Fakhriddinovna – Student,

DIRECTION: SOIL SCIENCE,

KARSHI STATE UNIVERSITY,

KARSHI, REPUBLIC OF UZBEKISTAN 

Abstract: since the maximum and maximum conditions created by artificial means, increasing the fertility of photosynthesis will necessarily lead to an increase in soil fertility and preserving the amount of humus from the irrigated gray earth soil of the Karshi desert. in inter-row conditions by applying 18 - 20 NNOL of organic fertilizers.

The content of humus in the soil has a decisive influence on the quality of the crop. How important is humus. All those who used only mineral fertilizers for many years were convinced. After a while, despite the high content of minerals, the soil becomes less fertile. As a result of the disappearance of humus, the plants are not able to collect the minerals contained in the soil. The level of fruitfulness of the soils formed by I Khchniz rapra conditions is determined by the content of humus, depending on a number of others. As the formation of important indicators. It is known that humus is the final result of the processes of humification and mineralization of the organic mass, consisting of the remnants of the plant and animal world. In the natural environment, its constant (stable) is observed. The formation of humus in these soils occurs under the influence of regularities of a certain zonal soil formation. In addition, the process of circulation of small biological substances also affects this process. If we generalize these phenomena, we can see that biogeochemical the circulation of natural substances (humus and other substances) is in constant equality (balance) .Baking on the foregoing, in other words, must observe and balance Annotation of the biogeochemical circulation of humus and other substances or the tendency of an increase in the content of CILE substances in the soil.

Keywords: humus, humification and mineralization of soil micro-and macrofauna, fertilizers, black soil, grey desert soil.

Список литературы / References

1. Тошқўзиев М.М., Зиёмуҳаммедов И.А. Тупроқдаги гумус миқдорини сақлаб туриш ва миқдорини ошириш, Тупроқшунослар ва агрокимёгарлар III-қурултойида маърузалари ва тезислари Тошкент-2000.
2. Котлярова Е.Г., Титовская А.И., Чернявских В.И., Думачева Е.В. Восстановление плодородия эродированных карбонатных почв // Фундаментальные исследования, 2014. № 9-3. С. 575-579.
3. Бобохўжаев М., Узоқов П. Тупроқ таркиби, хоссалари ва анализи Тошкент, “Меҳнат”,1990.
4. Ефимов В.Н., Донских И.Н., Синицин Г.И. Система применения удобрений. М: Колос, 1984 г. (Зиямуҳамедов, Рижов, 1975; Рижов, Тошқўзиев 1976; Сатторов, Валиев, 1990).
5. Авдонин Н.С. Почвы, удобрения и качество растениеводческой продукции / Н.С. Авдонин. М.: Колос, 1979. 302 с.
6. Ахтирцев Б.П. Зависимость состава гумуса от гранулометрического состава в почвах лесостепи. // Почвоведение, 1986. № 7. С. 114-120.
7. Самцевич С.А. Действие удобрений на прикорневую микрофлору растений // Микробиология, 1961. № 1. Вып.
8. Юсупбеков О. и др. Почвоведение и земледелие. Методические указания. Т., 1999.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Хайриддинов А.Б., Бобоноров Р.С., Бобоев Ф.Ф., Раупова И.Ф. СОДЕРЖАНИЕ ГУМУСА В СЕРОЗЕМНЫХ ПОЧВАХ КАРШИНСКИХ СТЕПЕЙ // Наука, техника и образование №11(64), 2019. - С.{см. журнал}.

Сиддикова Н.К., Мирзаитова М.К., Абдукохарова К.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Сиддикова Надира Камилджановна - старший преподаватель, соискатель;

Мирзаитова Мукаддам Камилджановна – ассистент-соискатель,

кафедра защиты растений и сельскохозяйственной фитопатологии;

Абдукохарова Камила – студент,

факультет защиты растений и агрохимии,

Андижанский филиал

Ташкентский государственный аграрный университет,

г. Андижан, Республика Узбекистан

Аннотация: в данной статье рассмотрены исследования и результаты проведенных опытов по выращиванию маша в качестве повторных культур. Целью научных исследований является выбор начальных источников создания высокоурожайных культур, устойчивых к болезням. Далее даны сведения о возбудителе болезни аскохитоз и влиянии химических средств на данное заболевание: выявлено уменьшение урожая в контрольном варианте на 23.4%, в варианте Титул - 300 л/га - 14.4%, в варианте Титул - 350 л/га - 9.5% и в варианте Титул - 400 л/га - 12.1%. В основном в контрольном варианте процент болезни составляет 10.1%, в самом низком варианте 3 - 6.9%. Эффективность применения фунгицидов в борьбе против болезни составила 66%.

Ключевые слова: маш, питательный белок, аскохитоз, полевые опыты, сорт, фунгицид.

ASKOCHYTOSIS IN CEREBRAUS CROPS

Siddikova N.K., Mirzaitova M.K., Abdukokharova К.

Siddikova Nadira Kamiljanovna - Senior Teacher, Applicant;

Mirzaitova Mukaddam Kamiljanovna – Assistant-Applicant,

DEPARTMENT OF PLANT PROTECTION AND AGRICULTURAL PHYTOPATHOLOGY;

Abdukokharova Kamila - Student,

FACULTY OF PLANT PROTECTION AND AGRICULTURAL CHEMISTRY,

ANDIJAN BRANCH

ТASHKENT STATE AGRARIAN UNIVERSITY,

ANDIJAN, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: this article discusses the research and the results of experiments on growing mash as repeated crops. The purpose of scientific research is to select the initial sources for creating high-yielding crops resistant to disease. The following is information about the causative agent of ascochitosis and the effect of chemicals on this disease: a yield decrease in the control variant of 23.4%, in the Title variant variant - 300 l/ha - 14.4%, in the Title variant variant - 350 l/ha - 9.5%, and variant Title - 400 l/ha - 12.1%. Basically, in the control variant, the percentage of the disease is 10.1%, in the lowest variant - 3–6.9%. The effectiveness of the use of fungicides in the fight against the disease was 66%.

Keywords: mash, nutritious protein, ascochitosis, field experiments, variety, fungicide.

Список литературы / References

1. Вянгеляускайте А.П., Жуклене Р.М., Жуклис Л.П., Пилецкис С.А., Ряпшене Д.К. Вредители и болезни овощных культур. М.: “Агропромиздат”, 1989. 464 с.
2. Герасимов Б.А., Осницкая Е.А. Вредители и болезни овощных культур. М.: «Сельхозгиз», 1961. 536 с
3. Попкова К.В. Общая фитопатология. М., Агропром. 1989.
4. Дементьева М.И. Методика учетов отдельных видов болезней овощных культур и картофеля. «Фитопатология». М. 1985. 162-163 с.
5. Сиддикова Н.К., Мамажонова О.С., Кузибоев Ш. Эволюция паразитизма // Результаты фундаментальных и прикладных исследований в области естественных и технических наук, 2017. С. 84-87. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://scholar.google.ru/scholar?as_ylo=2015&q (дата обращения: 20.12.2019).

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Сиддикова Н.К., Мирзаитова М.К., Абдукохарова К. АСКОХИТОЗ У ЗЕРНОБОБОВЫХ КУЛЬТУР // Наука, техника и образование №11(64), 2019. - С.{см. журнал}.