Ысакова М.Ш., Кыдыралиев О.А., Азирет уулу Н.

 Ысакова Малахат Шариповна – преподаватель,

 кафедра бизнес-информатики и экономических методов;

Кыдыралиев Орозбек Аманалиевич – старший преподаватель;

Азирет уулу Насирдин – магистрант,

кафедра менеджмента и маркетинга,

Ошский государственный университет,

г. Ош, Кыргызская Республика

Аннотация: в данной статье рассматривается оценка эффективности системы управления предприятием. В оценке управления наибольшую сложность представляет понимание его результата. Непосредственный результат управления может характеризовать комплекс показателей.

Ключевые слова: эффективность, фактор, интенсивность, результат, оценка, анализ, диагностика.

EVALUATION OF THE EFFECTIVENESS OF THE ENTERPRISE MANAGEMENT SYSTEM

Ysakova M.Sh., Kydyraliev O.A., Aziret uulu N.

 Ysakova Malakhat Sharipovna – Lecturer,

 DEPARTMENT BUSINESS INFORMATICS AND ECONOMIC METHODS;

Kydyraliev Orozbek Amanalievich - Senior Lecturer;

Aziret uulu Nasirdin - Master's Student,

DEPARTMENT OF MANAGEMENT AND MARKETING,

 OSH STATE UNIVERSITY,

OSH, REPUBLIC OF KYRGYZSTAN

Abstract: this article discusses the evaluation of the effectiveness of the enterprise management system. In assessing management, the greatest difficulty is understanding its result. The immediate result of management can characterize a set of indicators.

Keywords: efficiency, factor, intensity, result, evaluation, analysis, diagnostics.

Список литературы / References

• Коротков Э.М. Концепция российского менеджмента: Учеб. пособие 2-е изд. перераб. и доп. / М.: Издательско-консалтинговая компания «ДеКА», 2004. 896 с.
• Чаплина А.Н., Клименкова Т. Анализ и оценка эффективности системы управления предприятием: Учебное пособие для СРС / КГТЭИ. Красноярск. 19 с.
• Чаплина А.Н., Кошелева И.В. Методика оценки и анализа конкуренто-способности систем управления на предприятиях: Методические указания для выполнения курсовых и дипломных работ / КГТЭИ. Красноярск, 2002. 62 с.
• Экономика организации (предприятия): Учебник/ Под ред. Н.А. Сафронова. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Экономистъ, 2004. 618 с.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ысакова М.Ш., Кыдыралиев О.А., Азирет уулу Н. ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ПРЕДПРИЯТИЕМ // Наука, техника и образование № 2 (85), 2022. - С.{см. журнал}.

Berezina T.I., Moskalenko M.S., Fedorova E.N.

Berezina Tamara Ivanovna - Doctor of Pedagogical Sciences, Professor, Head of the Department;

Moskalenko Marina Sergeyevna - PhD, Associate Professor;

Fedorova Elena Nikolayevna - PhD, Associate Professor, Professor,

 DEPARTMENT OF PEDAGOGY AND PSYCHOLOGY OF PROFESSIONAL EDUCATION NAMED AFTER V.A. SLASTYONIN,

MOSCOW PEDAGOGICAL STATE UNIVERSITY,

MOSCOW

Abstract: the article deals with the analysis of pedagogical and educational opportunities and resources of the case study method in teaching and learning. The functions of this method are characterized. Special emphasis is placed on the developing possibilities and opportunities of the method.

Keywords: education, methods of teaching and learning, case study, educational technology, competence.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ И РЕСУРСЫ МЕТОДА ПРЕПОДАВАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ

Березина Т.И., Москаленко М.С., Федорова Е.Н.

 Березина Тамара Ивановна - доктор педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой;

Москаленко Марина Сергеевна - кандидат медицинских наук, доцент;

Федорова Елена Николаевна - кандидат медицинских наук, доцент, профессор,

кафедра педагогики и психологии профессионального образования им. В.А. Сластенина,

Московский педагогический государственный университет,

г. Москва

Аннотация: статья посвящена анализу педагогических и воспитательных возможностей и ресурсов метода кейс-стади в преподавании и обучении. Охарактеризованы функции этого метода. Особое внимание уделяется развивающим возможностям и возможностям метода.

Ключевые слова: образование, методы преподавания и обучения, тематическое исследование, образовательные технологии, компетентность.

References / Список литературы

• Dubinina G.A. Tekhnologiya primeneniya kejs-analiza v processe obucheniya inostrannomu yazyku // Innovacionnye podhody v obuchenii inostrannym yazykam. M.: Rema, 2010. S. 20.
• Gladkih I.V. Metodicheskie rekomendacii po razrabotke uchebnyh kejsov [Tekst] / I.V. Gladkih. // Vestnik Sankt-Peterburgskogo universiteta, 2015. № 2. S.169-194.
• Konova E.A. Interaktivnyj metod ocenki znanij na osnove primeneniya tekhnologii case-study / E.A. Konova, G.A. Pollak // Teoriya i metodika professional'nogo obrazovaniya, 2013. T. 5. № 3. C. 93–97.
• Kolomiec O.M. Razvitie pedagogicheskoj deyatel'nosti prepodavatelya na osnove kejs-tekhnologii // Pedagogika i psihologiya obrazovaniya, 2014. S. 68.
• Levchenko I.V. Podgotovka prepodavatelej k formirovaniyu poznavatel'nyh interesov shkol'nikov sredstvami informacionno-kommunikacionnyh tekhnologij / I.V. Levchenko, Kartashova L.I. // Vestnik Rossijskogo universiteta druzhby narodov. Seriya: «Informatizaciya obrazovaniya», 2006. № 1. S. 20–23.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Berezina T.I., Moskalenko M.S., Fedorova E.N. EDUCATIONAL OPPORTUNITIES AND RESOURCESOF THE CASE STUDY METHOD OF TEACHING AND LEARNING// Наука, техника и образование № 2 (85), 2022. - С.{см. журнал}.

Замятина О.А.

Замятина Ольга Александровна – кандидат педагогических наук, доцент,

 кафедра иностранных языков и литературы,

филиал

Удмуртский государственный университет, г. Воткинск

Аннотация: в статье рассматриваются вопросы разработки мотивирующей интерактивной образовательной среды с точки зрения современных педагогических концепций. В работе представлена модель мотивирующей образовательной среды, дана содержательная характеристика ее структурных компонентов.

Ключевые слова: образование, дистанционное обучение, мотивация, интерактивная образовательная среда.

THE MOTIVATING DIGITAL EDUCATIONAL ENVIRONMENT MODELING

Zamyatina O.А.

Zamyatina Olga Alexandrovna - Candidate of Pedagogical Sciences, Docent,

DEPARTMENT OF FOREIGN LANGUAGES AND LITERATURE,

BRANCH

UDMURT STATE UNIVERSITY, VOTKINSK

Abstract: the article touches upon the issues of motivating digital educational environment development from the point of modern pedagogical concepts. The work presents the model of motivating digital educational environment, all structural components of the model are substantiated.

Keywords: education, distant learning, motivation, digital educational environment.

Список литературы / References

• Аккредитация в образовании. Информационно-аналитический журнал. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://akvobr.ru/cifrovaya_obrazovatelnaya_sreda_ehto.html/ (дата обращения: 23.02.2022).
• Гибсон Дж. Экологический подход к зрительному восприятию. М., 1988.
• Давыдов В.В., Переверзев Л.Б. К исследованию предметной среды для детей // Техническая эстетика, 1976. № 2 - 3. С. 4-6.
• Замятина О.А. Формирование базовой культуры учащихся в образовательной деятельности: Монография. Ижевск: Издательский центр «Удмуртский университет», 2017. 201 с.
• Роль образовательной среды в развитии учебной мотивации обучающихся. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://znanio.ru/ (дата обращения: 10.02.2022).
• Стрельчук Е.Н. Педагогический инструментарий: сущность, употребление и роль понятия в российской и зарубежной педагогике. Перспективы Науки и Образования. Международный электронный научный журнал. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://pnojournal.wordpress.com/archive19/19-01/ (дата обращения: 23.02.2022).

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Замятина О.А. МОДЕЛИРОВАНИЕ МОТИВИРУЮЩЕЙ ИНТЕРАКТИВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ// Наука, техника и образование № 2 (85), 2022. - С.{см. журнал}.