Алиева П.Р., Машарипова Р.Т.

Алиева Парохат Рустамовна – ассистент;

Машарипова Роза Тельмановна – ассистент,

кафедра госпитальной педиатрии и неонатологии,

Ургенчский филиал

Ташкентская медицинская академия,

г. Ургенч, Республика Узбекистан

Аннотация: аутоиммунные заболевания в Хорезмской области встречаются редко и диагностировать их трудно. При системных аутоиммунных заболеваниях поражается весь организм человека. К категории аутоиммунных заболеваний органов желудочно-кишечного тракта относят заболевания с иммунологическими механизмами развития, этиология которых до настоящего времени остается неизвестной. Это группа относительно редких болезней, однако в последние годы отмечена отчетливая тенденция к росту их частоты и распространенности, что повлекло за собой увеличение числа исследований, посвященных этиологии, патогенезу, а, следовательно, и созданию новых методов диагностики и схем лечения аутоиммунных заболеваний органов ЖКТ.

Ключевые слова: туберкулез, аутоиммунные заболевания, органы пищеварительной системы, ядерные рецепторы, аутоантитела.

THE COURSE OF AUTOIMMUNE DISEASES IN CHILDREN AND ADOLESCENTS IN THE KHOREZM REGION

Alieva P.R., Masharipova R.T.

Alieva Parohat Rustamovna - Assistant;

Masharipova Rosa Telmanovna – Assistant,

DEPARTMENT OF HOSPITAL PEDIATRICS AND NEONATOLOGY,

URGENCH BRANCH

TASHKENT MEDICAL ACADEMY,

URGENCH, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: аutoimmune diseases of digestive system refer to pathological conditions, caused by autoimmune mechanisms, and their etiology remains unknown.This is a group of relatively rare diseases, however, during the last years a marked tendency towards the raise in incidence and prevalence is observed, which led to an increase in number of clinical investigations on etiology, pathogenesis, and, accordingly, development of new diagnostic methods and therapies. Thus, these diseases require further investigation with a purpose of more accurate diagnostic methods for the detection of disease at early stages and new effective and safe therapies development.

Keywords: tuberculosis, autoimmune diseases, digestive system, nuclear receptors, autoantibodies.

Список литературы / References

• Полуэктова Е.А., Ляшенко О.С., Королев А.В., Шифрин О.С.,Ивашкин В.Т. Механизмы, обеспечивающие взаимодействие бактериальных клеток с организмом хозяина, и их нарушение у пациентов с воспалительными заболеваниями кишечника. Журнал гастроэнтерологии, гепатологии, колопроктологии, 2014; 24 (5): 42–53.
• Johansson M.E., Larsson J.M., Hansson G.C. The two mucus layers of colon are organized by the MUC2 mucin, whereas the outer layer is a legislator of host microbial interactions. Proc. Natl. Acad. Sci. USA, 2011; 108: 4659–4665.
• Sandborn W., Rogler G. The Keys to IBD 2010: Treatment, Diagnosis and Pathophysiology. Peprint of Digestive Disease, 2010; 28 (3): 385–568.
• Baumgart D.C. The diagnosis and treatment of Crohn's disease and ulcerative colitis. Dtsch. Arztebl. Int., 2009; 106 (8): 123–133.
• Ивашкин В.Т., Шелыгин Ю.А., Абдулганиева Д.И., Абдулхаков Р.А., Алексеева О.П., Ачкасов С.И., Барановский А.Ю., Белоусова Е.А., Головенко О.В., Григорьев Е.Г., Костенко Н.В., Лапина Т.Л., Маев И.В., Москалев А.И., Низов А.И., Николаева Н.Н., Осипенко М.Ф., Павленко В.В., Парфенов А.И., Полуэктова Е.А., Румянцев В.Г., Тимербулатов В.М., Тертычный А.С., Ткачев А.В., Трухманов А.С., Халиф А.Л., Хубезов Д.А., Чашкова Е.Ю., Шифрин О.С., Щукина О.Б. Рекомендации гастроэнтерологической ассоциации и ассоциации колопроктологов по диагностике и лечению взрослых больных язвенным колитом. Журнал гастроэнтерологии, гепатологии, колопроктологии, 2015. 25 (1): 65.
• Лейшнер У. Аутоиммунные заболевания печени и перекрестный синдром. М.: Анахарсис, 2005. 54-58 с.
• Спичак Т.В. Диагностика и лечение аутоиммуного заболевания у детей с позиций доказательной медицины. Вопр. совр. пед., 2010. 9 (2): 38–43.
• Апанасенко Г.Л. О возможности количественной оценки уровня здоровья человека / Г.Л. Апанасенко // Гигиена и санитария, 1985. № 6. С. 55-58.
• Баевский P.M. Прогнозирование состояний на грани нормы и патологии. М.: Медицина, 1979. С. 298.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Алиева П.Р., Машарипова Р.Т. ТЕЧЕНИЕ АУТОИММУННЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ В ХОРЕЗМСКОЙ ОБЛАСТИ//Наука, техника и образование № 3 (86), 2022. - С.{см. журнал}.

Саидова Н.О., Холмуродова М.М.

Саидова Насиба Окиловна - доктор PHD,

 кафедра методики начального обучения,

Кулябский государственный университет им. Абуабдуллох Рудаки, г. Куляб;

Холмуродова Мухаббат Музафаровна - учитель,

 Средняя школа № 17, район Хамадони,

Хатлонская область, Республика Таджикистан

Аннотация: в статье автор рассматривает средневековую литературную мысль персоязычных народов Хорасана и Средней Азии, таджикскую и персидскую литературу, в произведениях которой собраны лучшие образцы поэзии, науки и просветительских традиций античных поэтов, ученых и мыслителей.

Гуманистические идеи таджиков и персов в средние века являются своеобразным призывом господствующего класса к мудрости и справедливости, что является примером прогрессивных идей восточных мыслителей. Персидские и таджикские мыслители считали главным условием устойчивости государства и главным условием установления таких связей мудрость и справедливость таджика, его стремление к знаниям и просвещению.

Ключевые слова: Хорасан, Средняя Азия, Амир Хусрав Дехлеви, Рудаки, Фирдоуси, Сино, Носири Хусрав, Умар Хайям, Саади Шерози.

DEVELOPMENT OF PEDAGOGICAL IDEAS OF TAJIK AND PERSIAN THINKERS

Saidova N.О., Holmurodova M.М.

 Saidova Nasiba Okilovna - Doctor PHD,

DEPARTMENT OF PRIMARY EDUCATION,

KULYAB STATE UNIVERSITY NAMED AFTER ABUABDULLOH RUDAKI, KULYAB;

Holmurodova Muhabbat Muzafarovna - Teacher,

SECONDARY SCHOOL № 17, HAMADONI DISTRICT,

 KHATLON REGION, REPUBLIC OF TAJIKISTAN

Abstract: in the article, the author examines the medieval literary thought of the Persian-speaking peoples of Khorasan and Central Asia, the author examines Tajik and Persian literature. His works contain the best examples of poetry, science and educational traditions of ancient poets, scientists and thinkers.

The humanistic ideas of the Tajiks and Persians in the Middle Ages are a kind of appeal of the ruling class to wisdom and justice, which is an example of the progressive ideas of Eastern thinkers. Persian and Tajik thinkers considered by contemporaries of that time the main condition for the stability of the state and the main condition for establishing such ties is the wisdom and justice of the Tajik, his desire for knowledge and enlightenment.

Keywords: Khorasan, Central Asia, Amir Khusrav Dehlavi, Rudaki, Firdowsi, Sino, Nosiri Khusrav, Umar Khayyam, Saadi Sherozi.

Список литературы / References

• Рази Абубакр Мухаммад ибн Закариё. Духовная медицина. Душанбе: Ирфон, 1990. 88 с.
• Рази Абубакр Мухаммад ибн Закариё. Избранные сочинения. Душанбе: Адиб, 1989. 157 с.
• Орифи М. Некоторые педагогичсекие идеи А. Дониша. // Советская школа, 1953. №1.
• Орифи М. Некоторые педагогические идеи Абдурахмана Джами // Советская школа, 1964. № 12.
• Орифи М. Некоторые педагогические идеи Ахмада Дониша: в помощь учителям заочного обучения.- Сталинабад: Таджикгосиздат, 1949.
• Орифи М. Из истории педагогической мысли таджикского народа. Часть 1 (IХ-ХI в.в.) Душанбе: изд. Ирфон, 1962. 180 с.
• Орифи М. Из истории педагогической мысли таджикского народа Часть II. Душанбе: изд. Ирфон, 1965. 190 с.
• Орифи М. Первые оригинальные педагогические книги на таджикском языке в XI веке // Доклады АПН РСФСР, 1961. № 6. С. 121-129.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Саидова Н.О., Холмуродова М.М. РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИДЕЙ ТАДЖИКСКИХ И ПЕРСИДСКИХ МЫСЛИТЕЛЕЙ//Наука, техника и образование № 3 (86), 2022. - С.{см. журнал}.

Дубровина Е.И.

Дубровина Екатерина Игоревна – преподаватель,

кафедра иностранных языков,

Дальневосточное высшее общевойсковое командное ордена Жукова училище

 им. Маршала Советского Союза К.К. Рокоссовского, г. Благовещенск

Аннотация: статья посвящена рассмотрению аксиологического подхода к исследованию проблемы конкурентоспособности будущего офицера. В качестве исследовательской задачи автором была определена попытка оценить эффективность применения аксиологического подхода в формировании конкурентоспособности будущего офицера.

Ключевые слова: аксиологический подход, конкурентоспособность, будущий офицер.

AXIOLOGICAL APPROACH TO STUDYING THE PROBLEM OF COMPETITIVENESS OF A FUTURE OFFICER

Dubrovina E.I.

Dubrovina Ekaterina Igorevna – Teacher,

DEPARTMENT OF FOREIGN LANGUAGES,

FAR EASTERN HIGHER COMBINED ARMS COMMAND SCHOOL OF ZHUKOV`S ORDER

NAMED AFTER MARSHAL OF THE SOVIET UNION K.K. ROKOSSOVSKY, BLAGOVESHCHENSK

Abstract: the article is devoted to the consideration of the axiological approach of the problem of future officer`s competitiveness. As a research task, the author defined an attempt to evaluate the effectiveness of the application of the axiological approach to the formation of the competitiveness of a future officer.

Keywords: axiological approach, competitiveness, a future officer.

Список литературы / References

• Гессен С.И. Основы педагогики. Введение в прикладную философию / С.И. Гессен; отв. ред. и сост. П.В. Алексеев. М.: Школа-Пресс, 1995. 448 с.
• Пургина Е.И. Методологические подходы в современном образовании и педагогической науке: учеб. пособие / Е.И. Пургина ; Урал. гос. пед. ун-т. Екатеринбург, 2015. 275 с.
• Сластенин В.А. Введение в педагогическую аксиологию: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В.А. Сластенин, Г.И. Чижакова. М.: Издательский центр Академия, 2003. 192 с.
• Современный философский словарь / Под общ. ред. проф. В.Е. Кемерова. Лондон, Франкфурт-на-Майне, Париж, Люксембург, Москва, Минск: Панпринт, 1998. 1064 с.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Дубровина Е.И. АКСИОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ИССЛЕДОВАНИЮ ПРОБЛЕМЫ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ БУДУЩЕГО ОФИЦЕРА// Наука, техника и образование № 3 (86), 2022. - С.{см. журнал}.

Бабаева Л.Л.

Бабаева Людмила Леонидовна - старший преподаватель,

кафедра узбекского языка и литературы (русский язык),

Ташкентский государственный технический университет, г. Ташкент, Республика Узбекистан

Аннотация: в статье рассматриваются вопросы о самостоятельной работе студентов, раскрываются ее понятие, виды: фронтальная, групповая, индивидуальная самостоятельная работа, дается характеристика процессу и принципам организации самостоятельной работы студентов в педагогическом вузе.

Ключевые слова: cамостоятельная работа, организация самостоятельной работы студентов.

FROM THE EXPERIENCE OF ORGANIZING INDEPENDENT WORK WHEN TEACHING THE LANGUAGE OF THE SPECIALTY

Babayeva L.L.

Babayeva Lyudmila Leonidovna - Senior Lecturer,

DEPARTMENT UZBEK LANGUAGE AND LITERATURE (RUSSIAN LANGUAGE),

TASHKENT STATE TECHNICAL UNIVERSITY,

TASHKENT, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: the article focuses on student’s independent work, its concept, types: frontal, group, individual independent work, gives a description of the process and principles of organization of independent work of students in pedagogical University.

Keywords: individual work, organization of independent work of students.

Список литературы / References

• Абасов З. Проектирование и организация самостоятельной работы студентов. // Высшее образование в России. 2007. No 10. С. 81-84
• Гиниатуллин И.А. Самостоятельная учебная деятельность по овладению иностранным языком на специальном факультете: учеб. пособие к спецкурсу. // Свердловск, 1990. 95 с.
• Громцева А.К. Формирование у школьников готовности к самообразованию: учебное пособие по спецкурсу для студентов пед. ин-тов. // М.: Просвещение, 1983. 144 с.
• Зимняя И.А. Ключевые компетенции – новая парадигма результата образования. // Высшее образование сегодня, 2003. № 5. С. 54-62.
• Конышева А.В. Групповой метод обучения при организации самостоятельной работы студентов по методике. Новые технологии в современном процессе обучения. // Новополоцк, 2003. С. 126-138.
• Коряковцева Н.Ф. Современная методика организации самостоятельной работы изучающих иностранный язык: пособие для учителей. // М.: АРКТИ, 2002. 175 с.
• Леонтьев А. Н. Потребности, мотивы и эмоции. // М., 2001. 487с.
• Пидкасистый П.И. Самостоятельная познавательная деятельность школьников в обучении: теоретико-экспериментальное исследование // М.: Педагогика, 1980. 240 с.
• Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: учебное пособие. // М.: Народное образование, 1998. 256 с.
• Бабаева Л.Л. Инновационные технологии дистанционного образования // Наука, техника и образование. № 5 (69), 2020.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Бабаева Л.Л. ИЗ ОПЫТА ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПРИ ОБУЧЕНИИ ЯЗЫКУ СПЕЦИАЛЬНОСТИ// Наука, техника и образование № 3 (86), 2022. - С.{см. журнал}.