Абдуллаев А. Ф. Основные задачи и функции внебюджетного Пенсионного фонда при Министерстве финансов Республики Узбекистан // Наука, техника и образования № 06 (24), 2016. - С. {см. журнал}. Тип лицензии на данную статью – CC BY 3.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.

Абдуллаев Анваржон Фархадович / Abdullaev Anvarjon Farhadovich – преподаватель, кафедра финансов, Ташкентский финансовый институт, г. Ташкент, Республика Узбекистан

Аннотация: в статье рассматриваются основные задачи и функции внебюджетного Пенсионного фонда при Министерстве финансов Республики Узбекистан в области назначения и перерасчета пенсий и социальных пособий, осуществления расходов на выплату пенсий, социальных пособий, компенсационных и других выплат.

Ключевые слова: внебюджетные фонды, пенсионное обеспечение, внебюджетный Пенсионный фонд при Министерстве финансов Республики Узбекистан.

Литература

1. Бочаров В. В., Леонтьев В. Е., Радковская Н. П. Финансы: учебник. СПб: Питер, 2009. 400 c.
2. Финансы: учебник / под ред. Г. Б. Поляка. 3-е изд., перераб. и доп. М.: ЮНИТИ–ДАНА, 2009. 703 c.
3. Александров И. М. Бюджетная система Российской Федерации: учебник. 2–е изд. М.: ИТК «Дашков и К°», 2007. 448 c.
4. Подколозина И. М., Караченцева А. А. Внебюджетные фонды: институциональный подход // Инновационная экономика: перспективы развития и совершенствования, 2013. № 2 (2). С. 65-68. 

Романова Е. А. Основные аспекты управления дебиторской задолженностью на предприятиях АПК // Наука, техника и образования № 06 (24), 2016. - С. {см. журнал}. Тип лицензии на данную статью – CC BY 3.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.

Романова Екатерина Александровна / Romanova Ekaterina Aleksandrovna – студент, кафедра экономики агропромышленного комплекса, Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования, Крымский федеральный университет им. В. И. Вернадского, Академия биоресурсов и природопользования, г. Симферополь

Аннотация: в данной статье рассматриваются актуальные проблемы и вопросы, касающиеся управления дебиторской задолженностью на сельскохозяйственных предприятиях, поскольку дебиторская задолженность является важным компонентом оборотного капитала. Управление дебиторской задолженностью представляет собой гибкий инструмент в руках руководителей предприятия.

Ключевые слова: дебиторская задолженность, отсрочка платежей, управление, рефинансирование, факторинг.

Литература

1. Информационный портал [Источник:«РБК.Исследования рынков»]. URL: http://finance-times.ru/news/business/3491.html (дата обращения: 27.05.2016).
2. Информационный портал [Биржевой словарь Форекс Трейдера]. URL: http://fortrader.org/birzhevoj-slovar/birzhevie-termini/veksel.html (дата обращения: 28.05.2016).
3. Репин В. В. Дебиторская задолженность: анализ и управление // Консультан,. 2012. № 18.
4. Усанов А. Ю., Фефелова Н. П., Мощенко О. В. Управление дебиторской задолженностью и использование факторинга. М.: ИНФРА-М, 2013.  
5. Фефелова Н. П., Рубцова А. И. Совершенствование механизма кредитования АПК // Прикладные экономические исследования: сб. ст. сотрудников Саратовского ГАУ. Саратов, 2014.

Бирюкова А. В. Психолого-педагогическое сопровождение семей, воспитывающих детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня // Наука, техника и образования № 06 (24), 2016. - С. {см. журнал}. Тип лицензии на данную статью – CC BY 3.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.

Бирюкова Алина Владимировна / Biryukova Alina Vladimirovna – магистрант, кафедра технологий психолого-педагогического и специального образования, факультет педагогики и психологии, Орловский государственный университет имени И. С. Тургенева, г. Орёл

Аннотация: в статье анализируются вопросы психолого-педагогического сопровождения родителей, воспитывающих детей с общим недоразвитием речи. В статье раскрываются нетрадиционные формы работы с семьёй, направленные на сохранение и улучшение психологического здоровья детей дошкольного возраста.

Ключевые слова: сопровождение, семья, старшие дошкольники, общее недоразвитие речи.

Литература

1. Набойченко Е. С., Блохина С. И. Психологическое сопровождение семьи, имеющей ребенка с ограниченными возможностями здоровья / Е. С. Набойченко, С.И. Блохина. - Екатеринбург: Бонум, 2004. 132 с.
2. Плисенко Н. В. Специальное домашнее сопровождение семьи как объект исследования. [Текст] В кн.: Семья: межинституциональное взаимодействие в социокультурном пространстве. СПб, 2011.
3. Ткачёва В. В. Технологии психологического изучения семей, воспитывающих детей с отклонениями в развитии / В. В. Ткачёва. М.: АСТ, 2007. 138 с.
4. Черникова Т. В. Социально-психологическая поддержка семей с детьми-инвалидами на разных этапах переживания случившегося / Т. В. Черникова // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитирующей работы, 2000. № 4. С. 83-89.
5. Чиркина Г. В. Роль семьи в коррекции врожденных нарушений развития у детей // Альманах Института Коррекционной Педагогики РАО, 2004. № 8.
6. Шнейдер Л. Б. Психология семейных отношений / Л. Б. Шнейдер. М.: Айрис-пресс, 2000. 114 с.

Ижболдина Г. Т. Развитие логичности речи младших школьников // Наука, техника и образования № 06 (24), 2016. - С. {см. журнал}. Тип лицензии на данную статью – CC BY 3.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.

Ижболдина Гульнар Темиртасовна / Izhboldina Gulnar Temirtasovna - учитель начальных классов, Муниципальное бюджетное образовательное учреждение, Нижнебаскунчакская средняя общеобразовательная школа имени К. К. Искалиева, Ахтубинский район, пос. Нижний Баскунчак

Аннотация: в статье рассматриваются проблемы речевого развития младших школьников. О необходимости развития, привития любви к языку. Также дается описание некоторых выводов работы по формированию у детей логичности и точности речи.

Ключевые слова: речевая способность, речевые умения и навыки.

Литература

1. Архипова В. Е. Об уроке развития речи в начальной школе // Начальная школа, 2000. № 4. стр. 127.
2. Меркулова А. Ю. Некоторые виды работы по развитию речи на уроках русского языка // Начальная школа, 1996, № 1. стр. 78.